【社会实践学期】土木与管理学院朱成泽小组开展“阅读提升活动”“志愿活动”“美食短视频制作…

伴着寒假的脚步悄然临近，社会实践学期也正式拉开了帷幕。TG-173小组成员在社会实践学期进行了一系列的社会实践，并做出总结。本次实践以“践知笃行，不负韶华”为核心，鼓励成员立足实际、各展所长，在多样实践场景中锤炼本领、收获成长。 李佳煊同学全程以饱满热忱投身志愿服务，用点滴行动践行责任与担当。在进行志愿服务的过程中，她主动对接社区服务中心，报名参与各类便民志愿活动，从协助社区整理便民服务资料、为

【社会实践学期】土木与管理学院赵森雨小组开展“好书速递与志愿服务”项目

寒假开启，社会实践学期同步推进，TG-172小组成员赵森雨、田超越、王一冰、王子默四位同学围绕好书速递、志愿服务、美食创作等方向开展实践，在实践中收获成长与感悟，现将实践情况进行总结。 工管231班赵森雨同学深耕好书速递实践任务，在深度研读红色经典与文学著作的过程中，不仅完成了书籍内容的梳理与传播，更真切体会到“文字是传递精神能量的桥梁”。当看到自己整理的书籍解读内容激励到网友时，她深刻认识到

【社会实践学期】土木与管理学院周淳博小组开展“阅读提升活动”“志愿活动”“时光胶囊活动”…

为了更好的进行社会实践学期，积极开展各项实践活动，周淳博小组成员进行了一系列的社会实践，并做出总结。 智能建造242班陈思文同学志愿活动开展期间，始终秉持“精准传递价值”的初心，深刻洞察到“内容传递与价值传播”的深层关联——好书速推绝非简单的书籍介绍，而是要挖掘文字背后的核心思想，用通俗生动的表达让优质内容触达更广泛的受众。为此，她反复打磨分享文案，提炼书中的价值亮点，力求让每一次推荐都能引发

【社会实践学期】土木与管理学院任昊林小组开展“好书速递与志愿服务”项目

1月10日，任昊林同学通过线下进行了孟津区第一高级中学的母校回访，他说:“重返高中母校，熟悉的一草一木瞬间勾起往昔回忆。走进教室，望着曾经奋笔疾书的桌椅，那些为梦想拼搏的日子如在眼前。和学弟学妹们分享大学生活与学习经验，看到他们眼中闪烁的好奇与憧憬，就像看到了曾经的自己。与老师们交谈，他们依旧关心着每一届学生的成长。这次回访，是一场青春的重逢，让我在感恩母校培育的同时，也更加明确了自己前行的方向

【社会实践学期】土木与管理学院孙鑫小组开展“阅读提升活动”“志愿活动”“ai塑造活动”项目

孙鑫、马雪莹、马钰涵小组，在本周社会实践中主要进行了阅读提升，AI塑性，志愿服务等几个项目。 工管231班马雪莹同学开展AI塑性任务的过程中，以齐齐哈尔市鸟——丹顶鹤为核心原型，保留其标志性特征并赋予工科属性重构：摒弃传统丹顶鹤的纤细感，融入东北文化中“豪爽大气”的特质，设计为体态挺拔、轮廓饱满的形象，象征工程人“稳健扎实”的专业素养；头顶朱红冠羽保留丹顶鹤典型标识，寓意“赤诚之心”与“亮剑锋

【社会实践学期】土木与管理学院孙海峰小组开展“阅读提升与志愿活动”项目

随着寒假的钟声响起，社会实践学期逐渐展开。为了更好的进行社会实践学期，孙海峰小组在社会实践学期进行了一系列的社会实践。 智能建造242班孙海峰同学开展好书速推任务的过程中，深刻体会到“内容传递与价值传播”的紧密关联。这让其明白，实践任务的价值不仅在于完成本身，更在于通过精准的内容输出，让实践成果产生更广泛的影响。 智能建造242班张家凯同学的志愿服务经历，让他改变了对志愿的固有认知。从前以为志愿

【社会实践学期】土木与管理学院李镕涵小组开展“阅读提升活动”“母校回访”“美食短视频制作…

从校园到社会，从理论到实践，一场充满挑战与收获的成长之旅已然开启。社会实践学期如期启动，我们将积极投身各类实践场景，在体验中学习，在奉献中成长，积累人生宝贵经验。 工管231班李镕涵同学重返母校开展回访交流。活动中，他分享大学学习生活与专业发展前景，解答学弟学妹升学备考疑惑，传递奋斗热忱，更搭建起校际学子沟通的桥梁。 工管231班杜家兴同学本周进行读书分享会，阅读的书籍《简爱》。他分享主要围绕

【社会实践学期】土木与管理学院李承睿小组召开“阅读提升，AI塑性”项目

李承睿小组于1月6日-1月8日开展线上阅读分享活动，围绕经典著作《1Q84》与《月亮与六便士》展开深度交流与感悟分享。 工管232班李承睿率先分享了《1Q84》的阅读体验。他坦言：“这本书彻底打破了我对常规小说的认知，村上春树用双线并行的叙事结构、充满隐喻的情节设定，构建了一个既荒诞又真实的平行世界。原本以为这类带有科幻色彩的文学作品只是猎奇消遣，却没想到能在其中感受到深刻的人性探讨与时代反思

【社会实践学期】土木与管理学院杨思琦小组开展“阅读提升，AI塑性”项目

1月9日至13日杨思琦小组于线上开展阅读分享活动，围绕《设计中的设计》、《人类简史》等几部作品，进行了一场充满思辨的共读探讨。 工管241班杨思琦分享了《人类简史》。她坦言：“这本书以宏大的视角梳理人类发展脉络，从认知革命到科技革命的推演逻辑极具启发性，打破了我对历史学科碎片化的认知。其中关于文明演进与社会协作的分析，也让我对工程管理中项目组织、团队协作的底层逻辑有了新的思考，为专业学习提供

【社会实践学期】土木与管理学院土木231曾祥永开展“阅读提升，AI塑型”项目

1月12日，李承睿小组土木231班曾祥永完成“阅读提升，AI塑型”项目。 项目以“专业教材+人文著作”深度研读为核心，搭配AI创意设计实践，全面锤炼土木工程专业实操能力、人文思辨素养与数字工具应用技能，实现专业成长与精神成长的双向赋能。 在《活出生命的意义》阅读过程中，曾祥永侧重挖掘 “困境中坚守价值、行动中创造意义”的精神内核，提炼“专业责任与生命价值融合”的思考方向。随后，他结合土木工程“建

【社会实践学期】土木与管理学院工管241班张潇逸开展“阅读提升，AI塑型”项目

1月15日，土木与管理学院工管241班张潇逸完成”阅读提升，AI塑型“项目。项目以“专业书籍+人文书籍”深度研读为基础，搭配AI创意设计实践，充分锻炼财务管理专业能力与人文素养、数字工具应用能力。 张潇逸读完专业书籍《工程管理前沿技术》，利用AI基于学习目标生成针对性思考题，比如「结合具体工程案例，分析数字孪生如何解决施工成本超支问题」；也可以让 AI 模拟行业导师提问，从实操角度追问倒逼你深度

【社会实践学期】土木与管理学院赵明卓小组开展“阅读提升，AI塑型”项目

以书籍为基，以AI为笔，绘就专属符号！赵明卓带领的小组成员在人文社科与专业书籍的阅读中汲取灵感，巧用AI工具设计出兼具校园特色与专业属性的吉祥物，让创意与专业在设计中碰撞火花。 在项目推进中，赵明卓、马馨然选取《设计中的逻辑：工程与设计的交叉思维》，李京、刘传博选取《AI在工程管理中的应用：BIM与智能设计实战》两本著作深入研读。从人文社科类书籍中，马馨然梳理出“工程符号视觉化”的设计思路；赵明

【社会实践学期】土木与管理学院叶红泰小组开展美食日记实践活动

1月15日，叶红泰小组开展美食活动，美食爱好者彭豪完成“味蕾探索，匠心烹饪”家庭美食制作胡萝卜炒肉。 实践过程中，聚焦家常菜，通过家常菜食谱中“食材预处理步骤”“调味比例案例”，掌握了胡萝卜炒肉的核心烹饪要点——比如胡萝卜少油或无油，猪肉腌制时加入少许淀粉保证鲜嫩，为菜品口感升级筑牢理论基础。 在食材选择上，结合本地应季食材特性，工管241班彭豪精选新鲜胡萝卜与肥瘦相间的五花肉，遵循“营养互补

【社会实践学期】土木与管理学院工管241班宋敏开展“品朝花夕拾 悟温情与反思铸初心”活动

工管241班宋敏于1月6日至11日，在家中潜心研读鲁迅经典散文集《朝花夕拾》，结合自身大学生活与专业学习体验，以文字记录阅读感悟，传递经典文学的精神力量。   宋敏在阅读中，她谈到《朝花夕拾》并非简单的回忆散文集，而是鲁迅以温情笔触回望过往、以冷峻视角审视社会的精神缩影，让自己深刻体会到“于回忆中明志，于反思中前行”的内涵，也为建筑工程专业的学习注入了人文思考——工程建设既需专业严谨，亦要怀揣

【社会实践学期】土木与管理学院工管241班赵明卓开展“重返母校路 青春传薪火”活动

工管241班赵明卓于1月8日进行回访母校，此次分享聚焦工程管理专业的学习与发展，为学弟学妹们的升学规划与专业认知提供了实用参考。 赵明卓同学针对学弟学妹们关心的“如何平衡专业课学习与实践能力培养”问题，给予建设性建议，结合齐齐哈尔工程学院的实践教学模式，分享了自己参与校内工程管理模拟实训、项目现场见习的收获，给出了制定学习计划、调整备考心态的具体建议。此外，赵明卓通过展示校园活动照片、专业实训