1月9日至13日杨思琦小组于线上开展阅读分享活动，围绕《设计中的设计》、《人类简史》等几部作品，进行了一场充满思辨的共读探讨。
工管241班杨思琦分享了《人类简史》。她坦言：“这本书以宏大的视角梳理人类发展脉络，从认知革命到科技革命的推演逻辑极具启发性，打破了我对历史学科碎片化的认知。其中关于文明演进与社会协作的分析，也让我对工程管理中项目组织、团队协作的底层逻辑有了新的思考，为专业学习提供了跨学科的思维视角。
工管241班的朱希萌同学说：“这次阅读也为我的专业学习筑牢了理论根基。原本面对专业课中的复杂公式和抽象模型时，我常陷入“知其然不知其所以然”的困境，而通过《工程理论学》搭建的知识框架，我能更清晰地串联起各专业课的知识点，理解不同理论模块在工程体系中的定位与作用。同时，书中对工程前沿理论如智能建造、绿色工程的介绍，也让我看到了工程学科的发展趋势，为后续的专业学习和实践探索明确了方向。”
工管241班周敏分享说：“翻开原研哉的《设计中的设计》，并非邂逅一本技法手册，而是一场关于设计本质的思想溯源。这本书跳出排版、配色等表层技巧，以通透的哲思与鲜活案例，重塑了我对设计的认知——设计从不是刻意的装饰，而是对生活本质的洞察与温柔回应。”
苟家宁同学分享。“从前，工程是写给自然的战书——用水泥固化河流，用大坝截断江河。我们曾相信，坚固的永恒便是胜利。后来，自然的反击无声却有力：淤积的河道、消失的物种、失去活力的土地。我们开始读懂代价。于是，工程语言变了：从“对抗”到“引导”；从“消耗”到“循环”；从“坚固”到“韧性”。现在，一条河不只计算流量，更计算它为多少生命提供家园；一座建筑不只评估造价，更评估它未来百年的生态足迹。”
一审：杨思琦
二审：宋雪微
三审：刘贤鹏
