1月12日，李承睿小组土木231班曾祥永完成“阅读提升，AI塑型”项目。
项目以“专业教材+人文著作”深度研读为核心，搭配AI创意设计实践，全面锤炼土木工程专业实操能力、人文思辨素养与数字工具应用技能，实现专业成长与精神成长的双向赋能。
在《活出生命的意义》阅读过程中，曾祥永侧重挖掘 “困境中坚守价值、行动中创造意义”的精神内核，提炼“专业责任与生命价值融合”的思考方向。随后，他结合土木工程“建百年工程、担社会责任”的专业特质，梳理出“工程精神与人文价值结合”的设计方向，并开展吉祥物创作。
曾祥永聚焦《土木工程施工组织》教材，重点梳理施工方案优化逻辑、进度控制方法、资源配置策略等核心内容。通过拆解书中“高层建筑施工组织设计案例”“交叉作业协调方案实操”，他掌握了工程建设全流程的高效管理思路，明晰了施工组织中“安全、质量、效率” 三位一体的核心原则，为后续将 AI 工具与工程实践结合筑牢了专业认知基础。
图一为专业吉祥物“齐工程・财智星”，以承载学校标识的核心视觉为基础，借助AI工具融入财务管理专业特质：主体嵌入“齐工程”字样标识，强化校园归属与专业辨识度；搭配镌刻财务符号的智能芯片元素，既呼应数智时代财务工具的应用趋势，又凸显专业严谨核算的核心属性，实现校园文化与专业特色的深度融合。
图二为校园吉祥物“爱・全维财”，以“爱”的核心理念为设计原点，通过AI技术叠加多元场景符号：主体融入爱心轮廓，传递“以爱践行专业、以情服务社会”的价值追求；手持融合财务计算器与数据图表的跨界工具，体现财务核算与多领域服务的融合属性；点缀代表实践精神的校徽衍生元素，完整呈现“爱心赋能、专业跨界、实践为本”的发展方向，既彰显人文关怀，又契合校园实践育人理念。
一审：曾祥永
二审：宋雪微
三审：刘贤鹏
