为了更深入地学习审核评估知识，使学生掌握应知应会的审核评估知识，推动本科教育审核工作。辅导员刘子豪组织土木工程专业2022级及专升本2024级学生于2024年9月29日开展本科教育教学审核评估学习会议。本次会议，刘子豪老师利用早晚自习时间进班宣讲，刘子豪老师站在学生的立场上来提出审核评估的含义，与此同时，全体学生共同阅读了“什么是新一轮审核评估”以及深刻地了解了校史校情简介。随后，同学们通过了解学校的优秀校友...
为帮助学生掌握审核评估基础及本科教育概况，熟悉评估流程，并营造“全员关心、了解、参与、支持评估”的良好氛围，建筑管理工程系学生组织特于2024年9月29日17时举办“本科教育教学审核评估学习”会议。本次会议由刘天缘老师主持，财管213魏贵明进行《本科教育教学审核评估知识手册（学生版）》领读，团总支、学生会全体人员参加学习。会议开始，由刘天缘老师阐述了学校开展本科教育教学审核评估工作的核心目的及其重要性。她...
为了更深入地了解和体验学校独特的校园文化，推进学校本科教育教学审核评估工作顺利进行，建筑管理工程系财管23级进行了一次意义深远的学习校园文化的活动。此次活动由财管23级辅导员李娆主持，财管23级全体同学参加。本次活动的形式为走遍校园，感受校园风光，学习校园文化。首先迈入明德广场，学校整洁的环境和浓厚的文化氛围便映入眼帘。在李娆的带领下，大家参观了学校的长善园和韶园，通过地标建筑和指示牌的文化释义，...
为帮助全体学生树立正确的法制观念，增强他们的自我保护能力以及法律意识和进一步加强学生的社会主义核心价值观构建，营造良好的校园文化氛围，增强学生的自我教育、自我管理、自我服务的意识，促进广大学生对学校各项规章制度的进一步学习，提高学生综合素质，2024年9月25日晚，辅导员刘子豪老师在二号教学区2508组织土木24级专升本全体学生开展法治教育与学生手册学习会议。会议中，辅导员刘子豪老师从生命安全、国家安全、防...
金秋送爽之际，承旧迎新之时。特此，建筑管理工程系团总支于9月26日在二号教学区1208教室召开团总支见面会。此次会议旨在欢迎新一届成员的加入，同时回顾过去一年的工作成果，展望未来的发展蓝图。此次会议由团总支书记李娆主持，团总支全体成员参会。李娆发表了讲话，对过去一年中团总支取得的成绩给予了高度评价，对新加入的成员们表示热烈的欢迎，并希望所有成员能够积极参与到团组织的各项工作中来，不断提升自我，为学校的...
在党的二十届中央委员会第三次全体会议精神指引下，为进一步提升支部党员的政治理论水平和思想觉悟，工程管理专业学生党支部于2024年9月10日以学习二十届三中全会为内容进行了党课学习。由支部书记蔡爽同志主讲，全体党员参加。授课中，蔡爽同志首先简要回顾了二十届三中全会的召开背景与重大意义，并强调了学习会议精神的重要性和紧迫性。她指出，二十届三中全会为新时代中国特色社会主义事业擘画了宏伟蓝图，作为教育工作者和...
随着新学期的到来，同学们迎来了新的学习生活。为了帮助大家更好地适应新环境、明确新目标，建筑工程系辅导员陈星月老师于9月3日下午两点半在二号教学区2508会议室对土木工程23级全体学生开展开学第一课暨常规常识教育班会，在会上，老师详细介绍了新学期的几点要求，为同学们指明了前进的方向。 会议开始，陈老师向同学们讲解我校亮剑精神内容，明确了本学期早自习的时间安排及早晚自习上课地点，让同学们更早的养成良好...
寻觅初心，启航信仰，为引导新时代青年学生坚定理想信念，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，激励广大优秀青年学生自觉向党组织靠拢。建筑工程系党总支组织员赵文波于9月3日晚在图书馆301顺利开展2024级建筑工程系新生入党启蒙教育专题讲座。本次新生入党启蒙教育主要从党的起源、端正入党动机、入党程序和要求等几方面进行阐述。他强调，正确的入党动机要经过自己不断的学习、实践、反思和修养而逐步形成，端正...
在党的二十届中央委员会第三次全体会议圆满召开之际，为深入贯彻党中央的决策部署，精准把握会议核心要义，工程管理专业学生党支部支委会定于2024年8月6日上午举行了专题学习。会议由支部书记蔡爽同志主持，支部委员李莹莹、张怡同志参加。首先，蔡爽同志郑重阐述了学习二十届三中全会精神的重大意义与紧迫任务。她深刻指出，此次会议为新时代中国特色社会主义的伟大事业绘制了宏伟蓝图，作为新时代的共产党员，我们务必精准领...
为进一步加强建筑工程系辅导员队伍建设，全面提高辅导员综合素质和育人工作水平，增强教育服务的针对性、时效性，按照齐工程学〔2024〕23号关于印发《齐齐哈尔工程学院辅导员素质能力提升行动工作方案》的通知，7月10日建筑工程系依托鸿雁辅导员工作室进行《齐齐哈尔工程学院学生学籍管理规定》学习，工程管理专业生党支部书记、辅导员蔡爽领学。 培训会上，蔡爽分别从入学与注册，学制与学习年限，课程考核与成绩记载，免修、...