土木与管理学院互金241班宫健宇于2026年1月14日采访中国太平人寿保险有限公司的刘经理，了解保险产品在互联网是如何销售和理赔的。 谈及到销售和理赔，刘经理介绍，保险产品在互联网上销售分为两种方式，一种是保险公司自营方式，以保险公司官方APP为载体，产品为保险公司专属，数据直连险企核心另系统，用户信息安全可控；另一种是第三方互联网保险平台方式，依托第三方平台的流量优势实现“金融产品与用户需求的精准匹配”，...
在社会实践学期期间，土木与管理学院财管241班张婷婷同学开展了“回访母校”社会实践活动，重返高中校园，在回望与交流中汲取前行力量。踏入母校，熟悉的红砖教学楼、刻着“求知”二字的楼宇牌匾，瞬间唤醒了张婷婷同学的青春记忆。漫步在承载着无数奋斗日常的校园里，她不仅重新感受了高中严谨而温暖的学习氛围，更与母校老师进行了深入交流。在交谈中，她分享了自己在大学的专业学习与生活体验，也从老师口中了解到母校近年来...
为培养学生实践与宣传能力，让学生从社会实践学期来体会奉献、担当、传承和实践以及沟通协作精神，1月14日，财管233班丁家宁于山海关第一中学开展寻新“荐”面，回访母校活动。 丁家宁向山海关第一中学的高三学弟学妹们介绍了齐齐哈尔工程学院的校园文化、办学特色等内容，随后结合自身在校体验，从“身体好、学习好、就业好”三个维度分享学校育人成果还讲述了游泳馆、体育馆等运动设施的使用感受。 财管233班丁家宁表示：“...
1月10日至15日，土木与管理学院孙悦小组积极投身社会实践，小组成员各展所长，在不同项目中贡献青春力量。韦娣同学深入社会志愿服务一线，全程协助讲座现场的组织引导工作。她以高度的责任感耐心解答听众疑问，高效配合完成各项衔接任务，凭借出色的沟通协作能力，有力保障了讲座的顺利开展，赢得了组织方与参与者的一致好评。 刘成雪同学则聚焦文化分享，主讲读书交流会。她选取《富爸爸：21世纪的生意》一书进行深度解读，条...
1月15日，土木与管理学院工程造价251陈鹏宇围绕“立足当下，展望未来”主题，深入锦州市石油化工建筑设计院开展专项调研。此次调研通过沉浸式体验与深度对话，精准捕捉建筑设计院在当前市场环境下的真实生态与未来潜力。 陈鹏宇走进锦州市石油化工设计院，实地考察其办公环境与工作流程，并与院领导、项目负责人及一线设计师进行了多轮深度访谈。锦州市石油化工设计院以设计工作流程为主线，坚持精简高效，优化调整组织机构，提...
大学时光步履不停，课业与生活的忙碌常让人步履匆匆，而阅读恰是一处温暖的栖息地，让我们慢下来沉淀自我、滋养心灵。冉嘉萍小组在1月13日-15日开展线上阅读分享活动，围绕《世界上最简单的会计书》、《百年孤独》展开分享讨论。 小组成员余俊杰分享了《世界上最简单的会计书》。他坦言：“这本书完全打破了我对会计学科的刻板印象，用直白案例和通俗逻辑搭建入门框架，零基础也能轻松吃透核心知识点，为专业学习打下了扎实基础...
1月14日，土木与管理学院李函洋小组通过线上形式开展专业技能学习分享活动，围绕Excel高级应用、鲁班杯项目实践、BIM技术实操、斯维尔软件运用展开交流。活动伊始，组长李函洋分享学习Excel的成果，他表示，掌握了数据透视表、函数嵌套等高级功能，实现了专业数据高效处理，培养了逻辑化思维。紧接着，张硕文分享斯维尔软件学习体验，他表示钻研建模、工程量计算等模块，攻克技术难点，深化了理论与实操结合的认知，锤炼工程思...
1月14日，土木与管理学院土木工程专升本251徐子婷积极响应社区志愿活动号召，前往独居老人家中开展“不忘初心，志愿服务”，用实际行动为老人送去关怀与陪伴。 活动中，徐子婷秉持着认真负责的态度，主动为老人提供力所能及的帮助：细致地打扫房间卫生、擦拭窗户玻璃、分类整理生活杂物，让老人的居住环境变得整洁明亮；同时，她还逐一检查家中水电煤气设施的运行情况，仔细排查潜在安全隐患，耐心叮嘱老人日常使用注意事项，用...
土木与管理学院互金241班庄佳睿于2026年1月14日回访母校，此次分享聚焦互联网金融专业的学习与发展，为学弟学妹们的升学规划与专业认知提供了实用参考。针对学弟学妹们关心的“如何平衡专业课学习与实践能力培养”问题，庄佳睿结合齐齐哈尔工程学院的实践教学模式，分享了自己参与校内金融模拟实训、企业见习的收获，还给出了制定学习计划、调整备考心态的具体建议。此外，庄佳睿通过展示校园活动照片、专业实训视频，生动介绍...
1月15日，为搭建高校与高中云端互助桥梁，助力高三学弟学妹明晰备考方向，财管232班山雨婷借助腾讯会议，重返母校黑龙江省海伦市第一中学开展线上回访志愿服务。 活动中，她先与高三班主任线上座谈，了解学生备考节奏、学科难点与心理状态；随后为高三理科班同学开展专题分享，结合自身经历拆解数学、理综提分技巧与答题策略，介绍财务管理专业核心内容、就业方向及大学学业与证书备考规划，并在互动环节逐一解答学弟学妹关于冲...