【社会实践学期】土木与管理学院财管251班钱宏悦开展志愿服务

1月29日，土木与管理学院财管251班钱宏悦主动投身家乡东南社区志愿服务，以实际行动践行志愿精神，为社区注入青春暖流。 活动中，她身穿红马甲，与志愿者们分工协作，手持清扫工具，对社区主干道、楼道拐角、绿化带等区域的垃圾及卫生死角进行细致清理，认真铲除墙面小广告、清理路面杂物，以实际行动为社区营造了整洁的环境，彰显了大学生的青春担当。 此次志愿活动，不仅让社区环境面貌焕然一新，更让钱宏悦在寒风

【社会实践学期】土木与管理学院土木（专升本二年制F）251班曾才俊进行“立足专业，调查研究”…

土木与管理学院土木（专升本二年制F）251班曾才俊于1 月 14 日前往四川省商悦建筑工程有限责任公司，实地考察并访谈了公司杨主任，深入了解老旧小区改造项目的全流程推进模式、施工难点与行业现状。 杨主任介绍，公司目前的改造工作聚焦于房屋本体修缮、基础设施升级、公共环境优化这三大板块。具体而言，包括消除屋面漏水、外墙脱落等安全隐患，对给排水、供电、消防等设施进行升级，以及增设休闲空间、完善垃圾分类

【社会实践学期】土木与管理学院工程造价251周屹彬小组开展“不忘初心、志愿服务”项目

1月15日，土木与管理学院工程造价251周屹彬小组响应社会实践学期“不忘初心、志愿服务”号召，召开线上启动会，全体成员参加，正式启动乌海市图书馆志愿服务活动。会议聚焦服务目标、活动内容及任务分工三大核心议题，展开系统讨论，为活动有序开展筑牢基础。 此次志愿服务以“提升图书馆服务质量与读者体验”为核心主题，明确将通过参与图书整理、读者咨询、阅读推广等具体工作，助力图书馆优化服务效能。活动由许丞博

【社会实践学期】土木与管理学院土木232班尤彤彤以“阅读提升，AI塑性”项目设计吉祥物

为响应“我的符号我做主”实践主题，土木与管理工程学院土木232班尤彤彤深耕人文社科阅读成果，结合专业设计思维与 AI 技术应用，于 1 月18日成功完成校园吉祥物鹤小曦与设计专业吉祥物筑小臻的创意设计，以视觉符号诠释校园精神与专业特质。 本次设计以两本设计类书籍为理论基础，融合文化内涵与视觉表达。借鉴戴雨享《中国手工器物美学的传承研究》"器以载道"理念，以丹顶鹤为原型打造"鹤小曦"，"鹤"代表

【社会实践学期】土木与管理学院土木233班陈显佑以“阅读提升，AI塑性”项目设计吉祥物

为践行 “我的符号我做主”特色实践主题，土木与管理学院土木 233 班陈显佑，以土木工程专业特色为锚点，深度融合人文社科阅读，于1月15日完成了校园及土木工程专业吉祥物的创意设计。 此次设计参考《土木工程施工技术》中的核心知识与原研哉《设计中的设计》“文化植入”“功能适配”方法，为后续结合校园文化、专业特色设计吉祥物提供理论支撑。专业吉祥物名称“砼小匠”（“砼”为混凝土简称，“小匠”体现工匠精神

【社会实践学期】土木与管理学院工程管理251钟金宏开展“寻新‘荐’面，母校回访”实践项目

1月29日，土木与管理学院工程管理251钟金宏小组开展母校回访社会实践活动，在重温青春记忆的同时，悄悄将“齐工程”的气息融入这场温情之旅。 踏入母校校园，凤凰花的清香伴着晚风袭来，教学楼连廊外的粉紫晚霞，唤起高三时与同窗共赏火烧云的温馨回忆。走进昔日教室，课桌上的课本、讲台上的锦旗、飘动的蓝窗帘，瞬间拉回旧时光。交流中，钟金宏提起在齐齐哈尔工程学院的日常——课堂上的专注、宿舍里的欢笑、校园

【社会实践学期】土木与管理学院土木（专升本二年制F）251班丛湛荥进行“不忘初心，志愿服务”…

  1月13日，土木与管理学院土木（专升本二年制F）251班的丛湛荥，于黑龙江省七台河市茄子河区多村一社区，以志愿者的身份投身于留守儿童作业辅导志愿服务活动。活动现场，志愿者们分组结对，悉心为孩子们解答数学难题、梳理语文知识点，还针对他们的薄弱环节开展专项指导。当孩子们遇到难以理解的内容时，大家便通过趣味举例、画图演示等方式来拆解问题。此外，丛湛荥和其他志愿者还与孩子们谈心交流，倾听他们的心声

【社会实践学期】土木与管理学院王金涛小组项目开展志愿服务活动

为落实齐齐哈尔工程学院社会实践学期要求，王金涛小组于1月12日至1月17日期间，结合家乡基层资源，开展志愿服务社会实践活动。 组长王金涛在河上村党群服务中心开展志愿服务，负责会议室、办公区域的环境卫生清洁，包括地面拖洗、桌椅擦拭、文件分类整理等工作，保障村级办公场所的整洁有序。 组员梅德军在老庄村开展村容整治志愿服务，手持扫帚、铁锹等工具，清理村内主干道的落叶、碎石与生活垃圾，对道路两侧的杂物

【社会实践学期】土木与管理学院工程造价251赖甜开展“寻新‘荐’面，母校回访”实践项目

1月26日，土木与管理学院工程造价251赖甜开展“回访母校”社会实践活动，重返江西省上犹中学（南校区），在熟悉的校园里重拾青春记忆，传递感恩之情。 漫步校园，昔日学习生活的点滴涌上心头。赖甜先后参观了校园的各个角落，看着熟悉的教学楼、报告厅与励志标语，深切感受着母校的深厚底蕴与不变初心。随后，她与昔日恩师亲切会面、畅叙情谊，不仅细数在校时的温暖往事，感恩母校的悉心培育与老师们的谆谆教诲，还详细

【社会实践学期】土木与管理学院吴佳慧小组开展“阅读提升,AI塑性“项目活动

实践学期“阅读提升，AI塑性”主题活动1月17日完成全部作品创作，四位成员融合专业经典书籍与校园文化的吉祥物正式亮相，为实践学习交出了一份创意满满的答卷。 本次活动以专业书籍为理论依据，结合齐齐哈尔工程学院的地域文化与学科特色，设计兼具专业性与辨识度的吉祥物形象。参与创作的书籍涵盖《结构概念和体系》《建筑：形式、空间和秩序》《土木工程材料》等核，让抽象的专业理论转化为了具象的视觉符号。 设计理念

【社会实践学期】土木与管理学院吴佳乐小组开展母校回访活动

为落实社会实践学习任务，吴佳乐小组在本周实践中，聚焦母校回访的实践担当，于1月16日开展母校回访活动，以经验分享传递成长力量，切实提升每位同学的实践收获与责任意识。 心怀感念，组长吴佳乐同学重返高中母校新余市第一中学，以座谈形式向学弟学妹介绍大学专业课程、社团活动与成长机遇，细致解答专业选择、介绍校园的校风校训、展示了具有校园特色的体育课、校园环境、校园适应等疑问，在分享中传递青春活力，践行感恩

【社会实践学期】土木与管理学院土木（专升本二年制）251班邹星光以“阅读提升，AI塑性”项目…

 为响应“我的符号我做主”实践主题，土木与管理学院土木（专升本二年制）251班邹星光结合人文社科阅读与专业特色，于1月10日完成了校园及土木工程专业吉祥物的创意设计。 本次设计参考原研哉《设计中的设计》“文化融合”理念与程大锦《建筑：形式、空间和秩序》建筑结构设计的核心逻辑，专业符号具象化以Q版卡通人偶为主体，蓝黄配色取自工地安全装备，贴合行业属性；手持卷尺、扳手，搭配背景塔吊与建筑轮廓，凸显

【社会实践学期】土木与管理学院土木专升本（二年制）251班袁诗坤同学开展寻新"荐"面，母校回…

1月16日，土木与管理学院土木（专升本二年制）251班的袁诗坤同学前往抚州天行实验中学，开展了“寻新‘荐’面”母校回访实践项目。 在开展母校回访活动期间，袁诗坤同学走进教室，与学弟学妹们进行了深入交流，为他们答疑解惑。他向学弟学妹们生动地讲述了我校的校园文化、办学特色和校园环境等方面的情况，充分展示了我校的特色。 在生活方面，他介绍了学校的知甘堂、校园北区学生高级公寓、游泳馆、冰上运动馆、健身房

【社会实践学期】土木与管理学院土木（专升本二年制 F）251 班马光旭以“阅读提升，AI塑性”项…

 为响应“我的符号我做主”实践主题，土木与管理学院土木（专升本二年制 F）251 班马光旭结合社科以及专业于1月15号完成两类书籍阅读阅读。 本次设计参考原研哉《设计中的设计》与申琪玉《土木工程施工》中的土木工程施工管理核心逻辑。 两款吉祥物设计紧扣文化传承与视觉统一，将地域特色与校徽融合。作为齐齐哈尔校园吉祥物，形象选用丹顶鹤，彰显地域归属，传递校园精神。 视觉元素上，两款设计均呼应校徽色彩

【社会实践学期】土木与管理学院土木（专升本二年制）251班邹星光“立足专业，未来发展”

 土木与管理学院土木（专升本二年制）251班邹星光于1 月16日前往四川省极致建筑工程有限责任公司，实地考察并访谈了公司李主任，深入了解对土木专业学生在土木专业未来的发展路径。 李主任介绍，随着时代的变迁，公司目前对土木毕业生的要求也有所不同。要求学生熟练掌握工业与民用建筑工程、市政工程、基础工程与地下工程、道路工程、建筑结构和建筑材料等领域的专业知识，具备开展相关工程设计、施工、组织管理、设备