【社会实践学期】土木与管理学院吴佳乐小组开展以“阅读提升，AI塑性”项目设计吉祥物活动

为响应“我的符号我做主”主题，1月9日土木与管理学院吴佳乐小组结合专业理论与人文创意，完成校园及土木工程专业吉祥物设计。 组长吴佳乐以《符号学与设计》为指引，打造混凝土质感的“砼小筑”，造型模拟建筑桩柱，搭配工装元素与工程器具，凸显土木匠心精神；依托《工程结构抗震与防灾》设计“齐工筑梦鹤”，以科技蓝为主色调，机械结构造型搭配安全帽、扳手，底座刻印校标，锚定院校与地域特色。 组员邓达吸纳《建筑空间

【社会实践学期】土木与管理学院土木231班苏晓东以“阅读提升，AI塑性”项目设计吉祥物

为响应“我的符号我做主”实践主题，土木与管理学院土木231苏晓东同学结合人文社科书籍与专业特色书籍，于1月9日完成了学院及土木工程专业吉祥物的创意设计。 两个吉祥物的设计均融合传统典籍思想与专属文化内核：“鹤庸同”吉祥物以《中国古代设计思想史略》“器以载道”为核心，借丹顶鹤的祥瑞形态与对称纹样，将“中而至庸，和而不同”的校训具象化；“齐工匠宝”吉祥物则依托《营造法式》的标准化营造理念，融入榫卯

【社会实践学期】土木与管理学院孙子然小组开展志愿服务活动

1月9日，土木与管理学院孙子然小组四名成员参加志愿服务活动帮助社区扫雪。 握紧铁锹踏入雪地时，小组员们以为这只是一场简单的劳动。当身体真实感受到雪的重量与寒冷，当与同伴协作开辟出道路，首先确认了实践最朴素的价值：它将抽象认知转化为对世界的体认，让他们在行动中理解协作与改变。然而，实践很快展现了它的复杂性。为树木堆雪可能伤根，扫清的路面下砖石或许受损。最初的成就感被更审慎的思考取代。他们意识到

【社会实践学期】土木（专升本二年制）251班郑玲参加志愿服务活动

走基层投身社区服务，致青春实践温暖寒冬。 1月8日，“温情照进社区，青春书写未来”实践队积极投身社区志愿服务，为社区居民带来温暖和关怀。实践队队员郑玲同学每天抽出宝贵的时间，踏上社区的大街小巷，为需要帮助的居民提供多方面的服务。在过去的一周里，她与其他队员们深入到社区的老年人活动中心，陪伴孤寡老人，为老人们提供温馨的陪伴和关怀，让老人感受到社区大家庭的温暖和关爱。 通过一系列的志愿服务活动，激发

【社会实践学期】土木（专升本二年制）251班郑玲参加志愿服务活动

走基层投身社区服务，致青春实践温暖寒冬。 1月8日，“温情照进社区，青春书写未来”实践队积极投身社区志愿服务，为社区居民带来温暖和关怀。实践队队员郑玲同学每天抽出宝贵的时间，踏上社区的大街小巷，为需要帮助的居民提供多方面的服务。在过去的一周里，她与其他队员们深入到社区的老年人活动中心，陪伴孤寡老人，为老人们提供温馨的陪伴和关怀，让老人感受到社区大家庭的温暖和关爱。 通过一系列的志愿服务活动，激发

【社会实践学期】土木与管理学院朱一赫小组召开线上交流会

为顺利开展社会实践学期，1月9日晚上，土木与管理学院朱一赫小组利用微信视频平台召开社会实践学期讨论交流会。 会上，小组成员分享了志愿服务过程的经历、成果与感悟，复盘志愿服务中遇到的问题与挑战，共同探讨优化方案，传递志愿精神，提升后续志愿活动质量，明确了志愿服务实践报告撰写规范与成果提交要求。 本次讨论交流会，为下步更好的开展社会实践学期活动打下了坚实基础。 一审：朱一赫 二审：于敦续 三审：刘贤

【社会实践学期】土木与管理学院张晓春小组开展“阅读提升，AI塑性”项目

在碎片化阅读盛行的当下，深度阅读成为大学生沉淀自我的重要方式。土木与管理学院张晓春小组于1月5日-9日发起线上阅读分享会，围绕《漫画学会计》《会计学原理》《一本书读懂财报》《公司理财》四本专业书籍，以“读思结合”为核心展开沉浸式交流探讨并在朋友圈发布了自己的心得。 小组组长张晓春率先分享《漫画学会计》的阅读感悟：“这本书用卡通人物和趣味剧情拆解会计科目、复式记账法这些难点，把原本需要

【社会实践学期】土木与管理学院孙佳轶小组开展“阅读提升，AI塑性”项目

在知识迭代加速的大学时光里，深度阅读是筑牢专业根基、拓宽认知边界的关键路径。孙佳轶小组于1月5日-9日线上开展读书分享活动，聚焦《财务成本管理》《材料力学》《结构力学》《土力学与地基基础》四门核心课程教材，在交流探讨中深化知识理解、碰撞思维火花。 小组组长孙佳轶分享了《财务成本管理》。书中把资金时间价值、投资项目评估这些专业知识点，融入便利店存货管理、小型加工厂投资决策的日常案例中，让原本枯燥

【社会实践学期】土木与管理学院财管233班祁晓丽开展“阅读提升，AI塑性”项目

1月9日，土木与管理学院财管233班祁晓丽开展“阅读提升，AI塑性”社会实践项目，本次活动为阅读书籍与吉祥物设计两个部分。 祁晓丽对财务管理专业书籍《财务数字化转型实践手册》进行阅读学习，从书中了解了财务领域正经历一场深刻变革。 阅读书籍后，祁晓丽感叹道：“从前以为财务工作局限于记账、报表，这本书却告诉了数字化转型能打通业务与财务的壁垒，让数据成为决策的核心驱动力。书中的实操案例尤其亮眼，从系统

【社会实践学期】土木与管理学院财管232孟婧雯开展志愿服务活动

为培养学生服务社会意识，让学生从社会实践学期来体会奉献、友爱、互助和进步的志愿精神，1月10日，土木与管理学院财管232班孟婧雯于哈尔滨市南岗区志愿服务驿站开展社会实践学期志愿服务活动。 活动期间，孟婧雯同学协助驿站工作人员对失物进行分类登记，详细记录失物名称、特征、拾获时间及地点等信息，为失主查找提供精准依据；同时，通过驿站公告栏、社区联络群等渠道发布失物招领信息，耐心接听市民咨询电话，逐一

【社会实践学期】土木与管理学院财管232班朱家潼开展志愿服务活动

为了进一步优化社区便民服务，提升居民的生活便利度，1月5日，土木与管理学院财管232班朱家潼于福前社区开展便民服务柜整理志愿活动。 朱家潼与其他志愿者们对社区内的便民服务柜进行了全面的整理与清洁。大家分工协作，将柜子里的物品进行了分类、清点和擦拭，确保每一件物品都摆放整齐、取用方便。从针线包、雨伞到常用的维修工具，每一件小小的物品都凝聚着社区对居民的关怀。通过这次整理，不仅让服务柜焕然一新

【社会实践学期】土木与管理学院土木233班雷作艳以“阅读提升，AI塑性”项目设计吉祥物

为响应“我的符号我做主”实践主题，土木与管理学院土木233班雷作艳结合人文社科阅读与专业特色，于1月7日完成了校园及土木工程专业吉祥物的创意设计。 本次设计参考原研哉《设计中的设计》“文化融合”理念与程大锦《建筑：形式、空间和秩序》中建筑结构设计的核心逻辑，以齐齐哈尔城市象征丹顶鹤为核心元素设计校园吉祥物“工小鹤”采用科技蓝主色调，融入校徽齿轮纹理，脚踩“中而至庸，和而不同”校训祥云底座，诠释

【社会实践学期】土木与管理学院土木231班胡霆风以“阅读提升，AI塑性”项目设计吉祥物

土木与管理学院土木231班胡霆风以“我的符号我做主”为主题，结合阅读积累与AI技术，于1月8日设计出学校吉祥物和专业吉祥物，为校园与专业文化注入新活力。 本次设计参考张宪荣《设计符号学》系统讲解设计符号的语构、语义、语用逻辑与叶志明《土木工程概论》中“结构稳定、安全第一”的专业理念，融合齐齐哈尔“鹤城”地域特色、学校“中而至庸，和而不同”校训与土木工程专业特质。“鹤工仔”以丹顶鹤为原型，搭配工程

【社会实践学期】土木与管理学院财管233班刘晓鸣开展“阅读提升，AI塑性”项目

1 月10日，刘晓鸣以“阅读提升，AI 塑性”项目要求为基准，开展系列学习实践活动。她精选《设计中的设计》与《财务管理学》两本专业书籍，通过深度研读，将设计符号理论与财务实操知识有机融合。 同时，刘晓鸣结合 AI 技术，对财智小管家与工创鹤宝两大吉祥物进行优化设计。财智小管家的形象融入财务管理专业元素，凸显精准高效的服务理念；工创鹤宝则结合设计符号学，以灵动造型传递创新精神。 此次活动中，刘晓鸣

【社会实践学期】土木与管理学院张怡小组开展 “共读专业典籍，赋能职业成长” 线上阅读分享活…

为夯实专业基础、促进知识互通，土木与管理学院张怡小组于1月2日-9日开展 “共读专业典籍，赋能职业成长” 线上阅读分享活动，围绕《管理者的财务分析与决策》《品牌设计法则》《会计学原理》《财务智慧》四本经典书籍，展开了多维度、深层次的交流探讨。 小组组长张怡率先分享《财务智慧》。她结合书中众多企业实际案例，深入剖析了财务管理与企业战略之间的紧密关联，感慨道：“以前总觉得财务就是单纯的记账核算，读完