诗词能展现学生们的风采，促进学生的成长和文学素养提升，对学生的文学修养和艺术表现力有积极的影响。特此，强音社团于9月25日在一号教学区1108教室举办了一场名为“语尽意未休，新句续新章”的诗词鉴赏活动。本次活动由电商221班周晓纤主持，共28名同学参加。本次活动旨在诗词鉴赏中收获新知。周晓纤在活动之初借助PPT向同学们介绍了本次活动主题和活动规则，随后活动正式开始。活动中，参与者围绕诗词鉴赏展开了深入的讨论。...
为帮助24级新生明确职业目标，规划未来发展路径，9月24日，互联网金融专业在二号教学区1201教室开展职业生涯规划课。本次课程由互联网金融专业教师杨玉洁主持，互联网金融专业24级全体学生共同参加。杨玉洁教师以“互联网金融是什么，学互联网金融能干什么？”两个问题与同学们进行探讨，并引导同学们对“未来干什么”这一问题着重进行深思。其次，杨老师分享了自己学生时期的经历，同时对同学们未来进行了三种预想，并对这三种...
为积极响应学校号召，形成“人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估、人人支持评估”的浓厚氛围，辅导员宋雪微于9月24日组织风景园林、工程管理、智能建造专业学习审核评估相关知识，进一步促进学生对我校审核评估的重视，使学生掌握应知应会的审核评估知识。首先，宋老师带领学生学习审核评估的意义，使学生明确审核评估对我校的重要性，明确学生应知应会的校园文化知识和精神。在学习过程中，侯宇同学表示：“通过审核评估...
为让新生更快的适应新环境，认识新同学，了解全新的校园文化，理念等，为未来的大学四年生活打下良好基础。今年9月期间，互联网金融专业全体生涯导师为24级全体学生开展生涯导师第一课。生涯导师向新生讲解专业概况及职业前景互联网金融专业生涯导师对2024级新生的到来表示欢迎，并全面介绍了专业概况、师资力量、教学安排、文化建设及就业方向，同时分享了技能大赛佳绩、校外课堂成长故事，鼓励新生珍惜大学时光，认真学习专业...
为进一步凝心聚力，深入推进学校本科教育教学审核评估工作，让学生了解审核评估相关工作，进而提升人才培养质量，财管23级于9月24日在二号教学区教学教室开展了本科教育教学审核评估文件讲解会。此次会议由财管23级辅导员李娆主持，财管23级全体学生参加会议。李娆在解读文件前表示，本科教育教学工作是关乎学校事业发展、关乎人才自主培养质量的头等大事。此次审核评估不仅是对学校总体办学水平和治理能力的一次全面检验，更是...
9月20日，为进一步提升学生干部的综合素质和工作能力，更好地发挥亮剑精神，让学生干部在学校管理和学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥积极作用，辅导员宋雪微老师组织风景园林专业、智能建造专业、工程管理22、23、24级班级学生干部培训活动。宋雪微老师以生动的案例和深入浅出的讲解，强调了学生干部在校园中的重要角色和责任。她指出，学生干部不仅是学生中的佼佼者，更是学校与学生之间的桥梁和纽带，要以高度的责任感...
新学期新开始，在土木2024级民主选举班委成立后第一时间，2024年9月19日晚上辅导员刘子豪老师组织24级专升本进行第一次班委培训。会议开始，刘子豪老师强调了班委的重要性，并对班委组织进行了全面的讲解与分析。班委会和团支部的日常工作，主要负责贯彻执行上级的各项要求和决议，组织好班会及各项活动，对全班同学负责。并将各个班委工作任务进行分解，强调要有责任心配合任课教师和辅导员组织和完成各项任务。在会议中，刘子...
为全面推进2021级互联网金融专业学生的就业工作，引导学生树立正确的就业观念，认清就业形势，提升就业技巧，9月23日，互联网金融专业在三号教学区1101教室举办专业就业动员大会。本次会议由互联网金融专业教师杨玉洁主持，全体生涯导师、2021级互联网金融专业学生参加。杨玉洁老师指导就业方向会议开始，杨玉洁老师首先就本专业相关的工作单位向同学们进行详细的解释说明，例如银行、证券、保险等；接着，杨玉洁结合自身的从...
为了积极响应推广普通话的号召，提高同学们的语言规范意识和应用能力。9月17日，建筑管理工程系团总支在1#1109教室举办了“普通话的魅力——传递声音的力量”主持人大赛在热烈的氛围中拉开帷幕。本次大赛由建筑管理工程系团总支组织部长夏雨薇主持，共计65人参加比赛。本次大赛旨在推广普通话的应用，同时发掘具有优秀主持潜力的同学。来自各个支部的参赛选手们精神饱满、热情洋溢。比赛现场，选手们依次登场，他们紧扣主题，...
为提高同学们的安全意识、加强师生间的交流,让同学们更好的进入学习状态，鼓励大家在新学期里继续努力奋斗，树立新的目标，进一步推动亮剑精神，2024年9月9日，建筑工程系辅导员蔡爽老师组织工管21级同学开展“新征程，绽放亮剑风采”主题班会，为新学期开好局、起好步。 蔡老师从开学收心、校规校纪、学分绩点三个方面，引导学生如何过好校园生活，指导学生如何规划自己的职业生涯，知晓自己的专业领域及发展方向，明确...