1月12日，互金231班房子涵在“多彩青春，时光留影”寒假实践活动中，完成了必修主题《烟火里的劳动课·我的美食日记》视频拍摄，以一道家常红烧排骨记录下属于自己的劳动实践。 房子涵以一道家常红烧排骨为实践内容，将课堂所学的规划思维融入实操，最终呈现出一盘色泽红亮、香气浓郁的成品。在动手实践的过程中，她切身体会到“一粥一饭，当思来之不易”的生活真谛，也让劳动从书本上的概念变成了触手可及的生活体验。房子涵表...
为搭建高校与中职院校的交流桥梁，助力学弟学妹明晰职业发展方向，1月12日，财管232班王昱卜回到母校黑龙江省佳木斯市汤原县第三中学，开展社会实践学期回访母校志愿服务活动。 王昱卜先与母校班主任交流高考备考的最新趋势，随后面向高三文科班学子开展专题分享会。她结合自身高考备考经验，讲解数学、理综的高效复习方法与考场答题技巧；针对专业报考，重点介绍财务管理专业的课程设置，还分享了大学入学后的学业规划与财会类...
2026年1月12日，齐齐哈尔工程学院财管233班学生回访高中母校。熟悉的校园景致唤醒青春记忆，此次行程兼具感恩恩师、回望成长与传递责任的意义在教师办公室，申秀文见到班主任李老师。师生重逢倍感亲切，她向老师细数大学成长：从财务专业懵懂入门到熟练操作专业软件、完成报表分析及参与企业实习。李老师感慨她讲解专业知识的认真模样一如往昔，让她深切体会到高中养成的严谨品质是专业学习的基石。老师们关切询问其大学情况...
土木与管理学院互金241班孟鑫淼于2026年1月12日给毕业时的自己写一封信，用文字表达了对未来自己的寄语。 在信中，既有作者对理想的憧憬，如“愿你坚守热爱，在金融领域闯出一片天地”“希望你成为有温度、有担当的技术从业者”；也有对生活的期许，期盼自己保持阅读习惯、坚持运动，始终心怀善意。字里行间满是青春的热忱，展现新时代青年的理想与担当。孟鑫淼表示，将认真珍藏这封信，以今日之努力为笔，书写未来的精彩答卷，...
重返母校就像翻阅一本写满青春的旧相册，每一页都藏着温暖的回忆。2026年1月13日，齐齐哈尔工程学院财管233班勾习圣重返高中母校，开展寻“荐”见面，母校回访活动，在重温青春记忆的同时，为学弟学妹们搭建起大学与高中的沟通桥梁。 重回熟悉的校园，勾习圣第一时间探望了昔日恩师。握住老师的双手，细数在大学的成长点滴，课堂上的谆谆教诲、备考时的耐心鼓励，一幕幕温暖的画面涌上心头。老师们关切地询问着专业学习、校园...
1月12日，土木与管理学院财管251班赵航同学，利用社会实践学期重返母校桦南县第二中学开展回访交流活动，为学弟学妹们搭建了解高校的桥梁，助力学业规划。 活动中，赵航通过实景展示，介绍了易湖、梦蝶钢塑、行知桥等校园地标，以及冰上运动馆等特色场馆，让学弟学妹直观感受齐工程的校园风貌；同时讲解了齐齐哈尔工程学院的亮剑精神和校训内涵。学弟学妹围绕专业选择、校园生活等问题踊跃提问，赵航结合自身经历细致解答，分享...
1月13日，带着对志愿服务的热忱与担当，土木与管理学院财管243班张忠韩同学走进当地社区，开展了一场以“情暖冬日·志愿同行”为主题的社会实践志愿服务活动。在充满烟火气的街巷间，他用实际行动践行青年责任，为冬日增添了一抹暖心亮色。为确保志愿服务精准落地，张忠韩提前对接当地社区服务中心，深入了解社区老幼群体的实际需求，制定了包含物资慰问、学业辅导、环境整治的详细服务方案，得到了社区工作人员与居民的热烈欢迎...
为践行志愿服务精神，助力文明社区建设，在本学期社会实践活动中，财务管理专业学生姜新悦主动投身社区志愿服务，以实际行动参与楼道环境整治工作，为居民打造整洁舒适的居住环境，彰显了新时代青年的责任与担当。社区楼道是居民出行的必经之路，然而随意张贴的小广告不仅破坏了墙面整洁，还成为影响社区环境的“顽疾”。得知社区招募环境整治志愿者后，姜新悦第一时间报名参与。活动当天，她提前准备小铲子等清洁工具，与其他...
土木与管理学院财管241班曾宇在社会实践学期开展“阅读提升，AI塑性”项目，紧扣“我的符号我做主”主题，以理论积淀与技术赋能为核心推进实践。项目启动之初，围绕“专业可视化+文化符号化”目标，精选《设计心理学》与《趣谈财务管理》作为核心阅读书目，通过逐节拆解、案例分析、理论提炼的方式深耕内容。从《设计心理学》中精准抓取视觉符号转化规律、色彩情感传递逻辑及用户审美适配原则，从《趣谈财务管理》中吸收专业知...
1月12日，土木与管理学院龚书恒小组通过视频会议召开团队会议。本次会议着重对第一周社会实践活动中开展的各项事宜进行总结与反思。 会中，组长龚书恒结合社会实践项目，对第一周的志愿服务工作进行了总结。小组已于本周顺利结束了志愿服务项目。随后，各小组成员进行了商讨，对下一周的社会实践项目和活动时间进行了明确，计划于下周进行企业走访调研工作。会后，组长再次强调，各位同学务必认真对待社会实践的各个项目，以高...