10 月 24 日，风景园林专业211班全体学生在辅导员宋雪微的主持下，召开了关于第二课堂相关要求讲解会议。此次会议旨在明确大四学生在第二课堂的学习积分要求，确保同学们能够积极参加校园活动，顺利毕业。会议伊始，宋老师强调了第二课堂对于大学生综合素质培养的重要性。她指出，第二课堂是同学们在课堂教学之外拓展视野、提升能力、丰富阅历的重要平台。通过参加各类活动，同学们不仅可以积累丰富的经验，还能培养团队合作精...
10月24日，风景园林专业于2号教学区1304召开2025届毕业生就业动员会，专业教师赵玖香、辅导员宋雪微和全体2025届毕业生参加会议。会议由袁继杰老师主持。 动员会上，袁继杰老师发表讲话。她强调了风景园林专业在当前社会中的重要性，并对毕业生们提出了殷切的期望。她指出，随着城市化进程的加快，人们对生态环境和生活质量的要求越来越高，风景园林专业人才在未来的城市建设中将扮演着不可或缺的角色。接着，赵玖香老师分享了...
10月24日，齐齐哈尔工程学院建筑管理工程系风景园林专业举办了毕业设计动员会，为即将步入毕业设计阶段的同学们指明了方向。此次动员会由建筑管理工程系风景园林专业教师袁继杰主持，专业教师赵玖香、辅导员宋雪微及全体风景园林21级学生参与。动员会伊始，袁继杰老师首先介绍了此次动员会的背景与目的，强调了毕业设计在学业中的重要性。随后，重点宣讲了《齐齐哈尔工程学院学生学籍管理规定》、《齐齐哈尔工程学院学士学位授...
第十六届全国高等院校学生“斯维尔杯”数字城市创新与应用大赛即将拉开帷幕，为了激发学生对BIM的兴趣与关注，积累比赛经验，提升学生的技能水平，土木工程专业于10月22日下午在3#1201教室举办了斯维尔杯大赛经验分享交流会。交流会上，四位曾在斯维尔大赛中获奖的学生代表--土木214班梁顺贵、士木213班田子晔、土木212班张元林以及土木231班庞志胜，共同分享了他们的宝贵经验。此外土木工程专业教师兼BIM社团指导教师何敬峰...
10月21日，建筑管理工程系的兼职档案员刘丽娜在2号教学区的2409会议室主持了班级档案员培训。此次培训旨在提高班级档案员的档案管理技能，并加深他们对相关知识的理解。共有37位班级档案员参加了培训，同时完成了班级档案自查工作。 互金211班的陈惠淋负责进行讲解。她从班级档案的检查标准开始，详细地阐述了档案建设的各个方面，内容包括七个主要部分：档案建设、管理材料、活动材料、获奖材料、宣传报道材料、其他以及档案...
为提升大学生金融素养和风险防范意识，进一步强化专业学生的金融认知水平，10月21日，互联网金融专业在图书馆501举办了一场主题为“学习金融基础知识”的宣讲活动。本次活动由互联网金融专业教师王玉洁主持，东方财富证券股份有限公司理财经理刘磊老师主讲，共计150名学生参加。刘磊老师正在讲授金融知识首先，刘磊老师详细讲解了货币、信用、投资、股票等金融领域的基础知识，帮助同学们建立对金融体系的初步了解。其次，他...
为切实提高2025届毕业论文质量，并为毕业论文的撰写提前做好充足准备，2024年10月17日，财务管理专业在三号教学区1101教室召开了关于毕业论文工作的动员会，本次会议由专业长赵靖宇老师主持，财务管理专业2025届全体毕业生和指导教师参加了此次会议。赵靖宇老师为学生讲解了2025届毕业论文的重要事项，特别强调了毕业论文的重要性、必要性以及毕业论文数据的真实性，并针对毕业论文的相关规定和规范提出了明确要求，不允许抄...
为切实提升学生在建筑及相关领域的实践操作水准与设计创新能力，土木工程专业于10月10日下午在3教1201教室召开了第十六届全国高等院校学生“斯维尔杯”数字城市创新技术与应用大赛动员会。此次动员会旨在通过参与竞赛，全面提升学生的专业综合素养，显著增强团队协作效能，增强学生对行业前沿技术的了解和应用能力。会议由BIM社团举行，土木专业教师兼BIM社团指导教师何敬峰主持，全体参赛选手参加。何老师对斯维尔杯竞赛的背景...
10月10日，财务管理专业2021级于三号教学区1101教室召开了国家奖学金、国家励志奖学金评选政策宣讲会，会议由辅导员刘娜主持，财管2021级学生参会。会议伊始，辅导员刘娜就相关政策做了详细介绍，使同学们对评定政策有了初步了解。随后，在宣讲过程中，刘娜向学生们展示了评定文件，并向大家说明了了评定流程。接着，她又全面介绍了国家奖学金、国家励志奖学金的参评条件、程序、申报材料准备等具体事宜，并对前来询问的同学给...
今天会上，蔡爽老师详细讲解了本科教育教学审核评估的背景、目的和要求。此次审核评估不仅是对学校教育教学质量的全面检验，更是对教师教学水平和学生学习成效的严格把关。老师强调，审核评估的目的是促进教育教学质量的持续提升，为培养更多高素质人才提供有力保障。针对本次审核评估，蔡爽老师指出，我们作为学生，首先要做到的是积极配合。我们要以高度的责任感和使命感，认真对待每一次学习过程，努力提升自己的专业素养和...