为迎接审核评估，提高教学质量，工程管理专业12月11日组织24-25学年度第二学期课程磨课活动，全体专业教师参加。梁海老师《施工技术与组织》课程，靶向全国BIM毕业设计创新大赛，以校园西区研究生公寓项目为载体，按照施工流程，开展教学计划，实现真实项目的开发。朱同威老师《建设法规》课程，在线上与线下教学混合模式中，通过法律条文与实践案例相结合、互动式教学、理论与实践并重，解决实践基地建设中合同的履行与索赔中...
近日，一场备受瞩目的温室模型大赛于12.11日在2#1504圆满落幕。此次大赛吸引了来自各系各专业的众多参赛者，他们带着对热带雨林温室的科技创新热情与独特见解，齐聚一堂，共同探索温室的无限可能。大赛以“热带雨林温室”为主题，旨在鼓励参赛者设计出更加高效、智能、环保的温室模型，以调动参赛选手的积极性和对校园文化的呼应。此次会议由风景园林专业长袁继杰主持，风景园林专业教师赵玖香及27组参赛学生参加。比赛现场，各...
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，对接企业用人需求，更好地落实学生岗位工作，为学生就业工作做好铺垫，12月10日，建筑管理工程系工程管理专业邀请企业专家刘春峰进校开展就业指导，助力毕业生精准就业。建筑管理工程系党总支书记、系主任徐明、产业副主任贺全德、专业负责人曲梦露、钟美慧、张晶晶、赵靖宇、沈斯文以及部分骨干教师、生涯导师参加，会议由建宸建筑学社组织召开。 刘春峰，黑...
为积极响应国家关于培养金融科技创新人才、普及金融知识的号召，12月2日，建筑管理工程系互联网金融专业邀请东方财富证券股份有限公司大庆热源街证券营业部刘经理，于二号教学区2508室举办第32期易湖金融科技论坛。本次论坛为东方财富证券股份有限公司以证券行业数智化转型为题开展的2024-2025学年第一学期系列讲座的最后一期。该讲座由互联网金融专业负责人王文晶老师主持，全体互联网金融专业学生参会。会议伊始，王文晶老师...
为迎评促建，打造高质量课堂，进一步提升教师的授课水平与教学质量，智能建造专业于11月29日在2号教学区2511教室进行磨课活动。本次活动由张晶晶老师主持，李俊、郝欣、梁忠强、宋明岩、马媛五位老师参加。活动仪始，张晶晶老师深入阐述了磨课活动的重要性，她强调教师应不断提升自身的教学能力，以适应智能建造领域的快速发展，她希望教师们能够珍惜磨课机会，虚心接受指导和意见，不断提升自己的教学水平。活动中，张晶晶、李...
为提升专业毕业论文质量，11月29日，互联网金融专业在三号教学区1312室组织开展了2025届本科毕业论文开题答辩工作，全体2025届毕业生分批参加了此次开题答辩。答辩开始前，互联网金融专业负责人王文晶老师，强调了开题答辩的重要性及其对毕业论文的指导意义，指出开题答辩有助于提升学生的独立思考与研究能力，同时也对参与答辩的教师提出相关要求，希望指导教师严格把关，提升毕业论文的质量。此次答辩全程录像，答辩内容包含...
土木工程专业为提高教育教学质量，开展2024-2025第二学期课程磨课活动。此次磨课在二号教学区2511教室围绕《高层建筑结构》（张晓庆老师讲授）与《钢结构原理与设计》（王雪老师讲授）等课程深入展开。张晓庆老师的《高层建筑结构》课堂亮点纷呈。理论讲解时，深度剖析高层建筑结构体系，从框架结构至筒体结构，以精准专业语言阐释受力特性、抗震设计要点等关键知识，为学生构建坚实理论框架。案例教学中，引入全球知名超高层...
11月26日，建筑管理工程系互联网金融专业在2号教学区2211室成功举办了2025届毕业生毕业设计（论文）选题指导大会。此次大会旨在为即将毕业的学生提供专业的指导和建议，确保他们能够顺利完成毕业论文工作。大会由互联网金融专业沈斯文老师主持，互联网金融专业2021级全体学生参加了此次会议。沈斯文老师以其丰富的教学经验和专业知识，为每位学生提供了个性化的指导。他详细地分析了学生们的选题，并针对每个学生的选题提出了...
为践行金融为民理念，进一步保护投资者的合法权益。11月25日，互联网金融专业在二号教学区2508开展了以“合规交易，理性参与”为主题的投资者教育活动。本次活动由互联网金融专业教师王玉洁主持，东方财富股份证券有限公司理财经理李丹丹老师主讲，互联网金融专业全体学生参加。首先，李丹丹老师介绍了“了解规则、合规交易”单元，投资者被引导准确理解北交所的交易规则和应知应会知识，以避免触碰交易红线，确保交易活动合法...
为提高专业人才培养质量，促进教育链、产业链和人才链的有机衔接，有效落实校外课堂下一步工作计划，提高校外课堂教学质量，11月24日晚，建筑管理工程系在二号教学区2511召开北区校外课堂阶段总结会。会议由土木工程专业助理梁忠强老师主持，土木工程专业教师党支部书记、建筑管理工程系产业副主任贺全德，土木工程专业学生第一党支部书记王雪、专业教师徐喜辉、校外课堂实践班学生全体参加。首先，各班组派出代表对近期的学习...