本次社会实践学期第三周，四人小组完成项目三阅读提升，AI塑形活动。小组人各员通过阅读书籍并结合学校校规校训利用AI设计学校和专业吉祥物。
刘盈盈阅读书籍《工业工程概论》和《建筑的故事》结合学校校规校训利用AI软件设计学校及专业吉祥物。
黄柔雪阅读《运营管理》和《华夏意匠》在结合学校校规校训利用AI软件设计学校及专业吉祥物。
孙佳媛阅读《设计中的设计》和《建筑结构设计》结合校园文化校规校训利用AI软件设计学校及专业吉祥物。
马丰阅读《梁思成中国建筑史》和《工程学奇观：看得见的建造世界》结合校训校规校园文化利用AI软件设计学校及专业吉祥物。
本次活动中，孙佳媛小组出色完成了“阅读提升，AI塑形”项目，将专业阅读与AI技术应用相结合，取得了丰硕成果。小组成员每人阅读两本专业相关书籍，并围绕学校校规校训及校园文化，运用AI软件设计出独具匠心的学校与专业吉祥物，充分展现了跨学科学习与实践创新的综合能力。项目不仅实现了通过阅读深化专业认知、提升人文素养的初衷，更以技术手段创造性地展现了校园文化与专业特色。这充分体现了土木与管理学院学子将理论、技术与人文精神相融合的探索精神，是一次富有建设性的社会实践尝试。
一审：孙佳媛
二审：王丽伟
三审：刘贤鹏
