为深化阅读素养与AI思维的融合，塑造数字时代人文与专业兼备的复合型人才，土木工程251班赵佳蕊于1月18日开展“我的符号我做主”主题阅读活动。活动以自主选读为载体，以AI赋能为引擎，在人文社科与专业知识的碰撞中探索符号之美，在深度阅读与智能应用的结合中夯实专业根基。
在这一创作构思中，赵佳蕊率先运用形象反差，撕开刻板印象的缺口。她挑选了大众认知中“柔美可爱”的Hello Kitty，却为其戴上安全帽，并将它置于满是工程元素的场景之中。这种“软萌符号”与“硬核职业”的碰撞，精准地击中了“土木工程是男生专属”的固有偏见，使得“性别不该框定职业选择”的观点，从形象冲突中自然地显现出来。
她对情绪的调控，让职业态度超越了性别标签。“女生”这一性别属性被弱化，取而代之的是“认真、专业”的职业特质。
最后，真实场景的铺垫使整个表达更具说服力。手中那略显模糊的铅笔、头上所戴的安全帽，将角色稳稳定格在了土木工程的工作现场。这并非是“为制造反差而刻意为之”的创意拼凑，而是让“女生从事工程工作”的画面切实转变为具体且可信的日常景象。
当Hello Kitty形象的元素真切地出现在在工地图纸前伏案工作的画面中时，她全情投入的状态，实际上是在为所有女性从业者发声：“女生不适合从事工程”的偏见难以站得住脚，能够出色完成工程工作的，从来不是“男性身份”，而是沉下心来的实干与专注。
一审：赵佳蕊
二审：牛轶慧
三审：孙烔
