在2024年1月26日，遵循生涯导师牛轶慧老师的引领和指导，小组成员刘金龙、马正伟、康茜静和陈志鹏共同展开了富有成效且充满意义的社会实践学期学习任务。本周，小组主要任务包括阅读书籍，并就项目大体内容方向进行讨论。 阅读书籍能拓宽视野、提升思维能力、增强语言表达能力、丰富情感体验和提高文化素养。作为一种富有裨益的学习与休闲方式，阅读助力我们持续成长与进步。此外，阅读还能帮助减轻压力、放松身心、增强
2024年1月25日，小组已经完成第三周的实践学期任务。JZ-0273小组成员有：风景211班张思琪、张瑜、方骊晶、陶嘉瑶。本周主要进行的任务是读书交流活动。书籍是文化传承的宝库，是智慧与创意的钥匙，更是人类进步的阶梯。 为培养良好的读书习惯，汲取优秀作品中蕴含的精神力量，提升自我精神境界，本校齐齐哈尔工程学院开展读书交流活动，通过开展读书交流活动，让同学们形成爱读书、读好书、会读书的良好风气
在快节奏的现代生活中，人们常常为了工作、学习而忙碌，似乎忘记了生活中的那份简单和纯粹。而家务劳动，这个看似微不足道的日常活动，却承载着家的温暖和生活的艺术。它不仅为生活提供了物质上的便利，更为心灵带来了宁静与和谐。 图片中的家务劳动:生活的点滴记录 一张照片，定格了一个瞬间，也记录了生活中的美好。郝圣杰小组精选了一系列图片，展示出家务劳动的方方面面:从清晨的阳光洒在整洁的卧室，到厨房中忙碌的身影
读书，是在人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一道岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。社会实践学期是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。本周指导教师国贺阳老师组织线上会议，会议要求分享和汇报项目实践情况。接下来介绍一下孔令鑫组四位同学的读书分享： 土木232孔令鑫：阅读时，视野和听觉会跟随梭罗的描绘，仿佛看见了屋前屋后飞鸟掠过繁茂的丛林、鱼儿跃过明镜般的湖面、走兽嬉戏捕食，草儿与果实绕着
通过这几周的学习实践，JZ-0072小组成员之间也建立起来了非常好的契合度，这几周，钢楷临墓每日打卡任务持续推进。本报告旨在分享在假期期间参与居家劳动的经验，重点在于描述我组成员在家庭环境中的实践活动，以及从这些活动中获得的生活技能和感悟。 在假期期间，我们主要参与了以下居家劳动：打扫房间、洗衣、做饭、园艺以及家庭物品的维修等。这些劳动内容涉及了家庭生活的方方面面，使我有了全面的实践体验。 通过
我组正在有序按照计划进展社会实践学期的计划工作 本周我组正在按照计划进行（居家劳动）（读书活动）两个工作，进行的十分顺利。 1月18日组员黄柔雪，禹克依，何伟众，原亮在线上都进行了读书心得交流。其中 禹克依同学通过阅读《胡杨》认为当生命中遇到困难的时候，学会坚强，执着的追求梦想，不会轻言放弃。组员何伟众也交流了《培根随笔》的读书心得，由读至悟，由浅入深，对爱情、友情和婚姻也有独特的见解。他认为
1月21日，生涯老师胡迪通过腾讯会议召开社会实践学期周总结会议，实践小组同学全员参加。 首先，各小组成员对目前开展的学习与活动进行了分享汇报，各位同学对字帖临摹、居家劳动、读书交流、志愿服务等方面进行了汇报。生涯老师胡迪再次强调社会实践学期的重要性，使得同学们对社会实践学期有了更深层的认识，更加清楚社会实践学期的重要性。随后互动老师针对各组提出的问题，进行一一解答。最后胡迪老师再次强调学习活动中
1月25日，栾皓茗小组朱方宇同学开展了社会实践学期居家劳动活动。 朱方宇同学的父母从深圳回家，他想为父母做顿可口的家常饭菜为他们接风洗尘。他早上出发买菜，洗菜、择菜、切菜……对他来说，做菜好像没有想象得那么困难，父母吃到他做的饭菜，非常欣喜。 社会实践学期的居家劳动活动，极大地提高了朱方宇同学的动手能力，也使他的父母感受到了他的成长，学校的劳动教育深刻地影响了同学们。
社会实践学期开始第三周，JZ-0444小组许粤、刘浩然、廉鑫昊、李悦彤开始社会实践学期的学习任务-读书分享活动。 有的同学看了莎士比亚的经典之作《哈姆雷特》，它是一部充满悲剧色彩的戏剧，讲述了丹麦王子哈姆莱特的故事。这部作品深刻地揭示了人性的弱点和社会的黑暗面，让人们深思。提醒了我们要珍惜身边的人，坚持真诚与忠诚，不背叛别人的信任。 《没伞的孩子，必须努力奔跑》让我们明白了想取得成功，必须付出
1月26日下午，生涯导师李微线上召开社会实践学期总结汇报会，会议由工管211班房芯仪主持，指导小组全体同学参加。 会议首先由各小组汇报第三周小组成员本周各个项目完成情况。各个小组采用ppt汇报的形式进行，将每个成员的项目完成情况进行汇报，汇报结束后李微老师根据学生汇报情况将存在的问题进行讲解，强调从本周开始将重点汇报母校回访、冰雪运动、家乡调研、烹饪实践和志愿服务项目的完成情况，并且撰写相应
本周小组继续按照第四学期任务进行相应的社会实践与专业实践，并合理规划学习时间以及学习任务。 组内成员蔡润坤、王爽、刘小银、徐华完成了第三次的读书分享，通过阅读与分享经典著作，领略不同作家在文学领域的独到见解，丰富了成员们的精神世界，增强精神力量，是自我学习能力的提升。此外，为培养“汉字书写能力”，组员们坚持每日字帖临摹打卡。 通过本周的实践，不仅丰富了组内成员的假期生活，而且提高了学习能力和水
读书，是心灵的旅行；练字，是心灵的修行。在文字的海洋中，我们不仅汲取了知识，更陶冶了情操。用笔尖记录生活，用心感受世界，这就是读书练字带给我们的美好。 居家劳动：工管211班姜小松在贵州省遵义市道真县家中进行居家劳动，通过扫地、墩地物品整理等工作，使得家里的环境变得更加干净整洁，通过家务劳动的这次事情让我明白了父母的辛苦，这些工作虽然不是十分的累，但是却十分的繁琐。让我更懂得了要帮家人分担家务
1月25日，JZ-0564小组孙奥同学开展了母校回访活动。 孙奥回到了他的母校讷河市第二中学，走访了学校的老师和同学们。 通过回访母校，孙奥意识到，一个人的成长和发展不仅仅取决于个人的努力和才华，更取决于周围环境的影响和熏陶。母校良好的学习和成长环境，让他在成长的道路上不断进步和成长。 这次回访母校，让孙奥更加明白了自己的根在哪里，也让他对未来充满了信心。他也在与班主任、同学们的交谈中，宣传
随着实践学期的开展，第三周已经圆满完成，为了使“实践出真知”的精神得到展现，培养学生强身健体的活动理念，并将“感恩母校”的崇高美德从校园带到社会，建筑工程系JZ-0302小组成员积极主动地参与到第三周社会实践学习中，下面是小组成员的时实践情况： 工管222尹禹静同学于2024年1月24日通过腾讯会议线上的方式，与其高中班主任进行了一次连线。在这次连线中，给学弟学妹们分享了自己在大学的生活，包括
2024年1月27日上午9点，生涯导师徐立志线上召开第三周社会实践学期总结汇报会，6个组全体同学参加。 首先，徐老师随机抽选同学做周总结汇报，被抽中同学根据自己本周完成任务的情况，分别从优缺点、感受等方面进行汇报。汇报后，徐老师对其中存在的问题逐一指出并进行解答，强调了位于北方的同学选择“冰雪之约”调查研究时需要注意做好保暖防滑安全等方面工作，无法选择此项的同学还可以选择“我的家乡”调查研究
