转眼间来到大二的社会实践学期。JZ-0423小组由张旭东、娄建炎、张杰三人组成。由于高中放假，张旭东小组同学分别采用线上方式进行与高中老师回访交谈。张旭东与齐齐哈尔市齐大附中苏鑫老师、娄建炎与绥化市第九中学战立堂老师、张杰与四川省大竹中学陈家富老师分别进行了交谈。 每个同学对高中的生活表示怀念，特别是听到老师亲切的声音，就想到曾经老师的教导和关心，好像还身处高中时期。每位同学都给老师汇报了自己
时间不知不觉已经来到了社会实践学期的第二周，JZ-0094小组的成员在本周的活动中，都按时按量地完成了钢楷临摹的任务，通过钢楷临摹的书写掌握一个良好的书写习惯。同时同学们都合理地进行了社会实践学期的任务安排，对接下来的任务有了一个清晰的布置。 志愿服务：特别值得一提的是，王恒同学以独特的关怀之心，准备着留守儿童和孤寡老人的资料，为即将进行的走访活动做出了积极准备。这种关注弱势群体的行为体现了志愿
我系社会实践学期第二周我组成员按计划，开展了观摩讲座、腊八粥制作等项目活动。 土木专升本232王奕淞同学在本周1月17日进行了腊八粥的制作，在实践中，该同学作出了以下感悟：“喝上自己亲手熬制的腊八粥，感觉真好！从准备材料到慢慢炖煮，每一个步骤都充满了用心。看着锅中咕嘟咕嘟冒泡的腊八粥，香气四溢，心里满满的成就感。这种传统的美食制作过程，让我感受到了生活的美好和乐趣。”
自进入社会实践学期第二周以来，我们JZ-0014小组除每天临摹字帖，按时打卡外，还进行了阅读鉴赏。 本周叶子豪读了《呐喊》，薛力华读了《活着》，陈思楚读了《百年孤独》。尽管每个人读的书目不同，但大家一起通过网络进行读书交流，引发思想的交流碰撞。他们每个人还将读后感发到了各自的微信朋友圈。 这个小组的同学们说，通过对读物的赏析，我们可以获得心灵享受，丰富自己的情感世界。学校的这项学期作业安排
在这一周里，我们小组成员各自开展着不同的任务，都积极的参与到了社会实践学期中，并取得了一些优秀的实践成果。 在社会实践学期刚开始的时候我们的指导老师国老师给我们大家开了一次整体会议，将后期我们每周需要完成的项目任务都做出了详细的说明和讲解。后经过我们小组讨论将任务分解，合作的方式完成各项任务。 国老师在会议中说明完成任务要有条理性。所以，在第二周里我们每一位成员都选择了自己要完成的项目并进
本周是开展社会实践学期工作的第二周，我们小组成员有土木专升本杨育鑫，徐天昊，步同，汲晨博。在本周我们小组的任务主要进行了钢楷临摹。 钢楷是一种风格独特、笔画刚劲有力的书法字体，源于中国古代的楷书和隶书。临摹钢楷可以帮助提高自己的书法技巧，加深对中国传统文化的理解和欣赏。钢楷作为中国传统书法的重要组成部分，临摹钢楷可以让我们更好地了解和学习传统文化，感受汉字的美妙之处。通过临摹钢楷，我们可以锻炼
社会实践学期的第二周，JZ-0453小组成员除完成钢楷临摹打卡外，还进行了第一次读书交流活动。 会上，小组各成员对自己所读的书进行分享，李天皓同学说：通过阅读《平凡的世界》这本书，我体会到了作者眼中世界的平凡。“我们可以平凡，但绝对不可以平庸！”这句话于我尤为深刻。世界广阔，宇宙无垠，平凡如我们，却决不应平庸。生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗。 陈雷同学说：看完「百年孤独」之后，内心
本周为社会实践学期的第二周，在生涯导师的指导下，我们小组有条不紊地进行了各个项目的开展与交流。 在本周里，我们小组继续进行了钢楷临摹和读书交流活动，同时也进行了劳动践行的项目。每日的钢楷临摹，有助于我们养成良好的书写习惯，提高汉字书写水平；同时，练习钢楷需要全身心投入，也有助于提高我们的专注力。同样的，读书交流活动也对我们有很大意义。正所谓“读万卷书，行万里路”，阅读书籍能拓宽我们的知识面
社会实践学期已经开始了两周，在这一周里我读的是罗贯中的《三国演义》，我被书中描绘的英雄豪杰所感染。书里的人物各具特色，形象鲜明，每一个角色都有自己的优点和缺点，让我明白了人无完人的道理。此外，《三国演义》还让我领略到了历史的魅力。书中虽然对一些历史事件和人物进行了艺术加工，但它仍然反映了三国时期的社会现实和人民的疾苦。通过阅读这部作品，我对那个时代有了更深入的了解，也对历史产生了浓厚的兴趣。还让
为全面贯彻落实的党的教育方针，将教育与生产劳动和社会实践相结合，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校以增强学生社会责任感及人文修养，提高学生社会适应能力为目标，开展了社会实践学期。 本周是实践的第二周，我组已经调整好自己的状态，合理地安排好自己的时间，明白自己要做什么，团队每个人都要按照要求在规定时间内完成自己的钢楷打卡任务。社会实践学期我们仍然不能放松自己
我校以培养大学生德智体美劳全面发展型人材，特此开展社会实践学期教育活动。第二周，我组成员积极参加了一系列丰富多彩的社会实践活动。社会实践项目中的钢楷临摹是通过书写汉字来提高书写的技巧和美感。钢楷临摹不仅仅是提高书写技巧，更是一种文化修养和审美活动。通过钢楷临摹可以培养良好的书写习惯、审美观念、专注力和耐心，提升个人形象，并传承和发扬优秀的书法传统。无论是对于个人的全面发展还是对于文化遗产的传承
2024年1月18日，经过了又一周的实践学期，在指导教师胡士秀老师的指导下，小组成员对自己的字帖临摹情况进行分享。 姜博文对字帖临摹任务的理解汉字是中国⽂化之根；汉字是国家统⼀之本；汉字是国⼈⽴命之神；李可鑫对字帖临摹任务的理解是字如其心，心正则字正，心美则字美。练好字可以锻炼自己的心性；李莹莹对字帖临摹任务的理解是汉字如诗，一幅幅历史画卷在新时代的笔触下焕发出新的光彩。
我校为了丰富学生的社会阅历，增强学生的社会责任感及人文修养，培养能够适应时代需求的大学生，借寒假假期时间开展了专业实践学期活动，有利于学生了解社会，认识社会，适应社会建筑工程系风景园林专业JZ-0281小组成员风景211刘洋，风景211丛铭媛，风景211戴铭，风景211马欣玥在第二周线上开展了字帖书写、读书交流、以及志愿服务活动。 小组同学在劳动的过程中体会到了父母的不容易，懂得了父母的辛苦付出
为了使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神得到传递与展现，培养建筑工程系学生社会服务意识，并将“助人为乐、服务他人、奉献社会”的崇高美德从校园带入社会。在我校组织的第四学期中，建筑工程系学子积极参与到志愿服务活动中去，下面让我们一起看下各位同学的开展情况： 工管231侯绒绒：在贵州省铜仁市沿河土家族自治县进行志愿服务活动。活动中，进行志愿服务，得到答复后，随即自备工具前往村支委打扫卫生。在本次
在2024年1月19日，我们在生涯导师牛轶慧老师的引领和指导下，小组成员刘金龙，马正伟，康茜静，陈志鹏开始了丰富而有意义的社会实践学期的学习任务。本周本小组的任务主要有钢楷临摹，讨论项目完成时间节点。 钢楷临摹，即通过模仿和复制钢楷字帖来提高书写技巧和艺术感。钢楷临摹不止是为了完成学校为我们布置的任务，在进行钢楷临摹的过程中我们能够放松身心，改善身心健康，也可以由此练成适宜美观的字体。美观的字体
