为了增强学生的禁毒意识，提高同学们的自我保护能力11月6日，互联网金融专业在二号教学区B104室召开“珍爱生命，远离毒品”主题班会。本次班会由互联网金融专业辅导员刘天缘主持，互联网金融专业全体新生参加。刘天缘在会议中通过PPT展示和生动的讲解，向同学们介绍了毒品的种类、危害以及防范措施。为了更加直观地展示毒品的危害，班会还播放了一段禁毒教育宣传片，通过真实的案例和触目惊心的画面，让同学们深刻体会到了毒品...
11月6日，财务管理专业2021级在2号教学区1208教室、三号教学区1101教室分别召开国家助学金政策解读会，会议由辅导员刘娜主持，财务管理专业2021级全体学生参加。刘娜在会议中利用国家助学金政策资助指南，就国家助学金评定要求向同学们作了详细阐释。在解读过程中，刘娜说到：国家助学金名额发放和排序一定会秉持着公开、公正、透明的原则，通过筛选与审核，让真正需要帮助的同学得到相应的资助。随后，刘娜向同学们讲解国家...
为切实加强美育工作推进，培养学生美商，激发创造力和想象力，11月5日，民俗彩韵奇探团在一号教学区1311教室举办了“一簪花香，锦文芳华”主题活动。活动由财管232王月主持，共34人参加。王月在活动中先介绍活动流程，并科普簪花制作工艺技巧，随后，参与学生以小组为单位，利用提供的道具进行簪花制作。活动过程中，各小组进行创意交流和团队分工，并及时向工作人员寻求帮助，整体气氛良好。一件件簪花作品的诞生，承载着大家...
为贯彻落实立德树人根本任务，进一步发挥生涯导师、教育引导作用，实现全员皆教，人人皆师的理念，11月6日下午，建筑管理工程系在二号教学区2508会议室举行“建筑管理工程系新学期育人工作会议暨育人工作阶段总结表彰大会”，会议由建筑管理工程系党总支副书记刘贤鹏主持，建筑管理工程系党总支书记、系主任徐明，教学工作副主任于骁晗，产业副主任贺全德，各专业负责人，全体辅导员、生涯导师参加此次会议。会议开始，建筑管理...
为加强家校共育，共同为学生的成长搭建坚实的桥梁，更好地了解学生的个性特点、学习情况和心理状态，助力学生在学业上取得进步。11月5日，土木工程专业23级学生的家长怀着对孩子深深的担忧来到学校，与辅导员王丽伟展开了一场深入而坦诚的沟通交流。家长表示因孩子最近的状态不佳而坐立不安，迫切希望能从辅导员处了解孩子在学校的真实表现。交流中，家长认真聆听王丽伟老师对学生学习和生活情况的细致阐述，王丽伟老师详细地分...
为了明确大学期间的行为禁区，增强同学们的纪律意识和自我保护能力。2024年11月4日，互联网金融专业在二号教学区2211教室召开一次主题为“大学高压线你别碰”的主题班会。本次班会由互联网金融专业辅导员刘天缘主持，互联网金融专业全体新生参加。 首先刘天缘强调了大学期间行为规范的重要性，指出大学不仅是学习知识和技能的地方，更是塑造人格、培养品德的关键时期。其次，为保障学生们的安全，禁止同学们在宿舍吸烟，以及打...
为了鼓励公寓干部们用音乐的力量，唱响青春的旋律，展现音乐的魅力，共同探索女孩的多样性和独特性。特此，11月1日，三公寓社区管理委员会在三公寓一楼活动室组织开展“唱响青春旋律，展现音乐魅力””主题活动，本次活动由财管231班张涵驰主持，共57人参加。活动现场气氛热烈，女孩们积极参与，分成小组展开激烈角逐。每当一首熟悉的旋律响起，她们便迅速抢答，展示出对音乐的敏锐感知和深厚积累。在这个过程中，她们的脸上洋...
在大学生活中，第二课堂积分作为衡量学生综合素质的重要指标之一，一直备受同学们的关注。为让学生明确第二课堂和科技创新项目毕业要求，特此，建筑管理工程系财务管理专业23级于11月1日在二号教学区教学教室召开第二课堂以及科技创新项目毕业要求讲解会议。此次会议由财管23级辅导员李娆主持，财务管理专业23级全体学生参会。会议中李娆强调，第二课堂积分涵盖了多个方面，包括思想成长、实习实践、文体活动、工作履历四个方面...
为弘扬传统京剧文化，感受京剧魅力，并通过手工劳作，提升学生的形象思维和创新力，从而推进美育工作有效实施。10月31日，民俗彩韵奇探团在一号教学区1103教室举办了“绘京剧之韵，普千年之美”的活动。本次活动由财管232王月主持，共34人参加。王月在活动中向参与同学们科普了京剧脸谱的象征意义，并说明活动流程，之后进入创意时间，同学们根据分成的小组，凭借着想象力将一幅幅空白脸谱绘制成设计的样式。活动过程中，大家积...
为贯彻我校“三全育人”工作，落实“生涯导师制”的育人举措，增强辅导员与生涯导师协同育人的工作成效，10月31日建筑管理工程系辅导员宋雪微召开2024-2025学年度第一学期生涯导师工作交流会。风景园林专业生涯导师、工管22级23级24级、智能建造24级生涯导师参会。会中，辅导员宋雪微对各专业学生的表现情况进行通报，并针对各专业、各年级学生管理的侧重点进行阐述，围绕辅导员与生涯导师协同育人的工作方法与规划进行讨论。其...