冰雪体验是一场奇妙的探索，有着独特意义。它能让同学们在冰天雪地中感受大自然的神奇，增强对环境的感知。从滑雪、滑冰中，人们挑战身体极限，收获勇气与自信。在共同的冰雪乐趣里，拉近人与人的距离，丰富生活体验。为响应亚冬会号召，土木专升本242班吕连生同学在自己的家乡分别进行了特色的冰雪体验活动。李萌同学体验了滑冰刀，她说：蹬冰发力、保持平衡，冰刀在冰面划出优美弧线，自由穿梭间，体会到了滑冰独有的速度与轻...
郭家豪同学表示：面对不同年龄、不同需求的患者，我学会了耐心倾听和细致解答。尤其是帮助一些不熟悉智能设备的老人完成挂号流程时，我感受到沟通与陪伴的力量。这份工作不仅让我掌握了更多医疗相关知识，更让我明白了志愿服务的意义——用实际行动传递温暖与关怀。秦娇娇回到母校拜访了曾经的班主任，除分享大学学习经验外，还向老师介绍的大学的学习情况，秦娇娇表示说，看到老师保存着我们当年的作业本，突然理解了什么叫做...
2月12日，JG-061小组成员财管233曹丽娜来到了位于庆安县人民公园的庆安烈士陵园，实地感受前辈们的英雄事迹。庆安是革命老区，涌现出抗战将领韩家麟、抗联英雄许亨植、为解放事业献身的盖国英，为抢救人民生命财产安全牺牲的宋恩珍等一大批烈士。这些烈士为国家独立、民族解放和人民幸福做出了巨大贡献。 在参观陵园后，曹丽娜感触颇深：“庆安县烈士陵园是我家乡当地重要的爱国主义教育基地，每年都有众多市民、学生等...
2月11日至12日，JG-060小组成员陈汝军去到钦南区沙埠社区为期2天的志愿服务。随着社会老龄化加剧，社区内孤寡老人和残障人士数量增多，他们在生活照料、情感慰藉等方面急需关怀。第一天，陈汝军去探访了社区内的孤寡老人和残障人士，为他们提供生活照料、陪伴聊天、协助家务等服务，缓解老年人的孤独寂寞感，解决残疾人士的生活困难，给他们更多陪伴，以及满足他们的需要感和被需要感。第二天，陈汝军帮助社区工作人员清洁街边...
2月13日下午14点整，昭通书院内人声鼎沸，热闹非凡。曹雨红同学作为活动志愿者，参与了以“我在新时代文明实践中心过佳节——我们的节日·欢乐中国年”为主题的元宵节群众性文化志愿服务活动。在活动中，曹雨红同学作为志愿者一直在现场工作忙碌，开场舞《今天是个好日子》拉开了活动的序幕，舞者们身着节日盛装，用优美的舞姿传递着节日的喜悦。除了精彩的舞蹈表演，活动还设置了丰富多彩的传统民俗环节，有奖知识问答环节不...
为了更好地了解冰雪文化，感受冰雪运动的魅力，JG-289小组成员王岩在八岔沟滑雪度假小镇这片银白世界中畅享了一场难忘的冰雪体验活动。在滑雪场，各个年龄段的滑雪爱好者们纷纷展现出自己的风采。王岩在教练的耐心指导下，小心翼翼地在初级雪道上蹒跚前行，虽然动作略显笨拙，但脸上洋溢着对新鲜事物的好奇与探索的兴奋。王岩表示：这次冰雪体验，不仅让我领略到了冰雪运动的魅力，更让我在挑战自我的过程中收获了勇气和成长。...
在春风和煦、万物复苏的2025年初春时节，昭通书院内洋溢着一股别样的喜庆与温馨。2月12日下午14时整，随着阳光正好，一场以“我在新时代文明实践中心过佳节”—“我们的节日·欢乐中国年”为主题的元宵节群众性文化活动在这里如火如荼地展开，我有幸作为活动的一名志愿者，亲身参与了这场传统文化的盛宴，见证了新时代文明实践的生动实践。活动在一片热闹非凡的氛围中拉开序幕，开场舞《今天是个好日子》以其欢快的旋律和舞者们...
1月15日，JG-254小组成员宫健翔同学参加了河北省衡水市枣强县王常乡志愿活动，以实际行动诠释奉献精神，受到了当地居民的好评。志愿过程中宫健翔协助包片民警开展烟花爆竹禁燃禁放宣传工作。手持宣传资料，穿梭于王常乡的大街小巷，深入到居民家中让大家深刻认识到违规行为的危害。1月20日，JG-254小组成员石建娇同学参加了社区组织的清扫卫生志愿活动，获得社区工作人员和居民的一致好评。1月21日，王欣颖同学参与了以环境保护...
2月11日，互金221班于清蕊在依安县西北社区参与“亚冬会志愿服务”活动。此次活动旨在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为亚冬会的顺利举办贡献力量。 在活动现场，于清蕊同学热情地为社区居民讲解亚冬会的相关知识，介绍赛事信息和运动员风采，同时协助社区工作人员开展宣传活动，发放宣传资料，营造浓厚的亚冬会氛围。她的耐心和热情得到了社区居民的高度赞扬，许多居民表示通过她的讲解对亚冬会有了更深入的了解。...
时光飞逝，转眼间已到大三学年的社会实践学期，张煜舒（JG-335）小组由张煜舒、娄建炎、张佳怡、李胜四人组成，正积极开展各项活动。由于高中学校已放寒假，张煜舒小组的同学分别采取网络在线的方式回访了高中毕业学校的老师和学弟学妹。带着对往昔岁月的怀念与对母校的深情厚谊，此次回访，旨在与学弟学妹们分享大学生活的心得体会，激励他们珍惜时光、努力学习，同时也希望通过与母校老师的交流，探讨如何更好地促进学生全面...