9月19日18:00在二号教学区2511教室，智能建造专业开展职业前瞻教育活动“机会在于创造、成功在于规划”主题讲座，建筑管理工程系产业副主任贺全德老师主讲，智能建造专业2024级全体新生参加讲座。贺老师首先从专业实践以及就业前景的角度讲解智能建造专业的发展前景，为学生们描绘了一个充满机遇和挑战的未来。贺老师强调了专业实践的重要性，指出理论知识需要与实践相结合，才能更好地理解和掌握智能建造的技术和流程以及智能...
为让大一新生更好的了解智能建造专业，树立职业意识，智能建造专业开展职业前瞻教育系列活动，9月19日下午智能建造专业张晶晶老师带队，生涯导师何龙老师、马媛老师、工管221丁金雨、刘冰学长同行，带领智能建造全体学生到“幸福里小区项目”参观学习智慧工地，亲身体验智能建造技术在实际工程中的应用。在专业精心策划下学生迎来了一次特殊的学习体验，张晶晶首先对学生进行安全教育宣讲，学生签署安全承诺书，随即带领学生徒...
为了深入推进数智化教学改革，提升教学质量。9月18日下午，土木工程专业开展了数智化课程培训，由钟美慧老师主持。此次培训旨在让专业教师们熟练掌握学习通、课程通等数智化软件，更好地开展教学任务，不断推动教育创新。钟美慧老师以《工程制图A》课程为例，课前下发了明确的预习任务、难点任务，并指导学生利用学习通课程资源进行学习。同时通过学习通对课前预习效果进行了初步的检测及分析，进一步明确课堂教学的重点。课中...
9月18日18:00在二号教学区2511教室，智能建造专业开展职业前瞻教育活动“智能时代下的大学生创新竞赛：激发技术革新与人才培养”主题讲座，智能建造专业教师李俊担任主讲人，智能建造专业2024级全体新生参加讲座。李俊老师在讲座中对学科竞赛的意义进行了阐述，学科竞赛是高校培养大学生创新创业能力的重要途径和手段，更是理论教学与专业实践相互转换的综合训练和成果检验方式。她从国家部委设置学科竞赛的背景入手，强调创新...
9月4日18:45分，智能建造专业负责人张晶晶老师在一号教学区1113教室为智能建造专业2024届新生讲解“专业第一课”宣讲活动，全体2024届新生参加。张晶晶老师以“从新出发、杨帆启航”为主题进行专业第一课的介绍，首先以“大学是什么”“上大学的目的是什么吗？”“你准备如何度过你的大学生涯?”三个问题引发学生思考，提醒学生要积极去适应新学期、新环境，尽快适应大学的学习生活，认真规划自己四年的大学生活，“奋斗”造就...
8月9日，随着2023-2024学年专业实践学期的圆满结束，土木工程专业成功举办了线上实践学期总结大会。此次大会旨在全面回顾和总结同学们在实践中的学习成果与经验，同时为接下来的学习生涯指明方向。大会于8月9日8:30准时开始。首先由土木工程专业党支部书记贺全德开场发表讲话，对本学期同学们在实践活动中所展现出的积极性和创造性给予了高度评价，并强调了实践教学对于提升学生专业技能和综合素质的重要性。学生代表们也在会...
8月5日下午，风景园林专业举办了21级与22级专业实践学期总结答辩会，此次会议由风景211朱思莹同学主持，风景园林专业指导教师袁继杰、赵玖香及生涯导师张怡参会，21级与22级全体同学均参与其中。此次会议旨在全面展示同学们在实践学习中的成长与收获，促进学习交流与经验分享。现场气氛热烈而庄重。汇报会上，两个年级的学生们以饱满的热情和严谨的态度，分组展示了他们在专业实践学期中的探索与成果。21级学生作为先行者，分...
工管231丁岩苏：实习于广牡丹江市国雨水利水电工程有限公司，目前就业于资料员的实习岗位。作为一名资料员，我负责整理、归档和管理工程项目的各类资料，如设计图纸、施工方案、验收报告等。这些资料是工程项目顺利进行的基础，因此，强烈的责任心是必不可少的。在实习过程中，我明白了责任心对于工作质量和效率的影响。建筑工程行业对资料的准确性、完整性要求极高。在实习过程中，我深刻体会到严谨的工作态度对于资料员的重要...
2024年8月3日，风景园林专业21级的学生们迎来了他们实践学期第七周的汇报会。此次汇报会由风景园林专业21级的实践指导教师赵玖香老师亲自主持，辅导员宋雪微、21级全体同学均参与其中，共同见证了彼此的成长与进步。在赵玖香老师温和而有力的开场白后，会议正式步入汇报的核心环节。同学们依次开麦，带着各自在实践项目中积累的宝贵经验与深刻感悟，通过精心制作的PPT和视频资料，生动展现了他们在过去一周里所经历的挑战与收获...
随着时间的流逝，齐齐哈尔工程学院建筑工程系以校园北区为基础举办的热带雨林温室设计大赛逐步接近尾声。8月2日下午，风景园林专业成功召开大赛反思总结会议。本次会议旨在全面回顾大赛过程，分析存在的问题与不足，总结经验教训，为未来的活动提供经验与指导。此次设计大赛以“热带雨林温室”为核心，旨在培养全体师生的环保意识、创新思维和实践能力，自启动以来吸引了10支队伍参与大赛竞争。在本次会议中，来自各团队的代...