三全育人

【建微知筑】点燃理想火炬,成就学生梦想——建筑工程系优秀生涯导师事迹

作者:张怡 信息来源:建筑工程系 发布日期:2024-05-14

张怡,女,中共党员,学士学位,1994年11月出生,2017年8月参加工作,现任齐齐哈尔工程学院建筑工程系事务员,工程管理专业学生党支部组织委员,建筑工程系基层工会主席。参加工作以来,多次荣获学校“优秀教育工作者”“优秀共产党员”“优秀工会积极分子”“优秀工会干部”荣誉称号。

作为一名生涯导师,一直秉持着“以学生为本”的教育理念,致力于帮助学生规划好自己的人生道路,实现自我价值。她所带领的学生来自土木工程和风景园林两个专业,包含普通本科以及专升本学生,面对有差异的学生团体,她能够根据学生自身的具体情况进行有针对性地关注与指导,也始终认为在大学校园中,生涯导师扮演着非常重要的角色,他们不仅是学生学术上的引路人,更是学生人生道路上的指导者。其所带的学生曾先后荣获国家奖学金,国家励志奖学金及黑龙江省三好学生等荣誉,与此同时她还积极参与学生的学科竞赛备赛指导并多次获得优秀指导教师称号。

一、坚持理念,引导学生自我探索

张怡老师始终坚持“以学生为中心”的教育理念,她认为每个学生的心中都有一把火,而教师的责任就是点燃这把火,引导学生自我探索,发现自我,实现自我。因此,她主动与学生深入交流,了解他们的兴趣、特长和职业规划,为他们量身定制生涯规划方案。为了了解学生专业素养,她多次陪同学生们一起进行校外课堂实训,龙沙公园、黄沙滩公园、扎龙自然保护区等都留下了和学生的身影,2023年与专业教师带队一同前往沈阳本溪完成风景园林写生这一门课程的实训学时。

二、创新方法,搭建实践平台

她认为生涯规划不仅仅是帮助学生选择一个专业或职业,更是要引导学生找到自己的兴趣和激情。她经常组织各种职业规划讨论活动,让学生在讨论中了解自己,鼓励学生参与实习实训让学生有机会接触不同的行业和领域,从而发现自己的兴趣和优势。实践学期的时候,经常前往实习场所探望学生以此关注学生动态。她还鼓励学生参加各种职业竞赛,锻炼能力,提升自我。这些实践平台不仅让学生学到了知识,更让他们在实践中成长,找到了自己的职业定位。

三、倾注心血,成就学生梦想

她注重与学生建立良好的师生关系,关心学生的生活和成长,及时帮助学生解决困难和问题。她经常与学生进行交流沟通,了解他们的需求和想法,积极为他们提供帮助和支持。学生们更是把她当成一名大姐姐,分享生活与学习上的酸甜苦辣。当学生遇到困惑时,她总是耐心倾听,给予建议;当学生取得成就时,她总是第一个为他们鼓掌。

四、展望未来,继续奉献自我

作为一名教育者,不仅要有扎实的专业知识和丰富的教育经验,更要有一颗热爱学生、无私奉献的心。只有这样,才能真正成为学生人生旅途中的指路明灯,为他们照亮前行的道路。面对荣誉和赞誉,她始终保持谦逊和低调,她用心、用情、用功,为学生们点亮了人生的方向,展望未来,她将继续坚守教育岗位,用自己的智慧和热情照亮更多学生的前行道路。

打印    收藏