土木工程专业紧紧围绕课程改革成果，扎实推进专业校外课堂建设。结合专业自身的特点，全体专业教师明确课程改革的核心就是转变课程内容的功能这一主线，狠抓本学期校外课堂建设。

提前谋划，让学生工作量饱满

土木工程专业在实践学期伊始就提前谋划，总结以往经验，提升专业实践学期效果。在工程一线实践的学生们荣耀的一件事是土木工程专业学生每名手里都有一个“小册子”——实习日志。学生们反馈，这“小册子”太实用了，便于携带记录，有问题及时记一记、大事记一下，方便总结，就是我们的“小账本”。

学生喜欢的便于携带的“小账本”

细化落实，让学生充满获得感

专业在安排校外课堂时，做了系统调研，充分考虑指导教师特长、学生年级、就业去向、个人兴趣爱好等让每一位学生都在自己的岗位上有所收获，提前适应自己未来职业环境，为课堂学习提供原动力；同时也为专业教师下一步的教学工作积累丰富的第一手真实素材。

学生在工程现场从事检测、施工工作

强化监管，让学生能自我提升

专业实践学期期间，土木工程专业在专业负责人的统一安排下，专业教师、生涯导师全员推进、各司其职，指导、检查、巡查、督导，学生专业能力有较大提升，专业成果显著。

善于总结，提高专业建设能力

土木工程专业努力打造实践学期教学，重视培养学生积极主动的学习态度和正确的价值观，使学生在掌握专业知识的同时，通过校外课堂实践迁移成专业技能，实现“要我学”向“我要学”转变。从单纯注重课堂教学传授专业知识转向引导学生在校外课堂学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，打破传统以精英教育的课程定位，重视学生“全人”的发展，让学生懂得“大道至简，衍化至繁”的道理，激发学生的社会责任感、健全人格、创新精神与实践能力、终身学习的愿望，进而实现专业高质量的人才培养。