为响应“我的符号我做主”主题，2月1日土木与管理学院霍洋小组结合专业理论与人文创意，完成校园及土木工程专业吉祥物设计。

组长霍洋本次设计参考原研哉《建筑空间结合论》“文化融合”理念与《3DS MAX》中建筑结构设计的核心逻辑，以齐齐哈尔城市象征丹顶鹤为核心元素设计校园吉祥物“齐鹤鹤”采用淡蓝主色调，融入校徽齿轮纹理，脚踩“中而至庸，和而不同”校训祥云底座，诠释工科院校的创新与实践精神，设计土木工程专业吉祥物则以红安全帽、绿工装马甲为标识，搭配施工图纸等元素，凸显专业“结构稳固、匠心筑造”的特质。

组员刘坤本次设计参考原研哉《现代建筑与设计》“设计”理念与《混凝土结构设计》中建筑结构设计的核心逻辑，

形象设计，以卡通建筑工匠为原型，头戴印有齐齐哈尔工程学院校徽的安全帽，身着工装背带裤，手中握着BIM建模笔和工程图纸，脚踩微型钢筋混凝土构件，整体造型圆润可爱，主色调为学院蓝+工程灰。

形象设计，以混凝土（砼）为核心造型，设计成拟人化的萌趣方块形象，身体纹理模拟混凝土浇筑的肌理，头顶长出嫩绿色的工程松枝，手臂是可活动的钢结构支架，胸口镶嵌学院的建筑地标（如教学楼轮廓），主色调为混凝土灰+生机绿。

 组员郭德志借鉴原研哉《基础工程》“文化融合”理念与《材料力学》建筑结构设计逻辑。这只土木工程主题黑熊吉祥物寓意丰富：黑熊象征力量可靠，对应工程“稳固性”“承载力”要求，象征工程质量坚实；黄色安全帽与反光背心是施工标配，体现行业对安全规范的重视和从业者职业素养；手持工具体现实干精神，稳重姿态象征行业担当。这只融合丹顶鹤特征的吉祥物贴合土木工程：丹顶鹤寓意优雅精准，象征工程“精雕细琢”要求及美学力学平衡，胸前校徽承载院校文化，强化专属属性，象征职业归属感与专业认证；丹顶鹤象征生态友好，契合绿色建造理念，寓意工程与自然和谐共生。

组员郈字阅精心挑选了与工科专业紧密相关的经典书籍，为学生的阅读学习提供有力支持。其中，《建筑施工技术》作为建筑专业“十四五”精品教材，系统地介绍了建筑施工的各类技术知识，是建筑工程专业学生的必备读物；《大型土石方工程施工技术及案例》则通过丰富的实际案例，深入剖析了大型土石方工程的施工技术要点，为相关专业的学生提供了宝贵的实践参考。

“工科小虎”是充满活力的卡通老虎，身着印学院标志的蓝色连帽衫、脚蹬黄色工装靴，一手拿写有“工业·工程·创新”的书，一手拿扳手，周身环绕蓝色科技光环，似准备投身工科创新实践。

“丹顶鹤使者”以齐齐哈尔市标志性珍禽丹顶鹤为原型，身姿挺拔、红顶白羽，尽显优雅高贵。其佩戴写有“齐齐哈尔工程学院”的红色绶带、别着学院徽章，一手拿带学院标志的纪念币，一手捧绘有工程图纸的书，尽显学院工科属性。

本小组分工协作、集思广益，结合土木工程专业知识，融合地域与院校文化，完成兼具专业内涵与文化底蕴的吉祥物设计。过程中深化了专业知识实践应用能力，提升了团队协作与创新设计水平。未来将优化吉祥物细节与建模效果，推动成果落地，助力校园工科文化建设。

一审：霍洋

二审：王丽伟

三审：刘贤鹏