为推动教学创新，培养一流人才，不断提升全体教师教学创新能力，管理工程系于2023年12月26日至27日召开第四届校级教师教学创新大赛系赛，管理工程系副主任王可心及全体教师参会。

本次系赛共有9个教师团队参加，互联网金融专业教师沈斯文团队以《互联网思维导论》课程为抓手，以高阶能力培养为靶向，开展教学创新设计。整体设计以学情分析为起点，基于学生痛点设计解决思路，明确解决办法，通过教学目标达成度量化测评，深度剖析学生学习效果，以落实持续改进，提升课程质量。

英语专业教师乔亚男团队以“融实践重能力促发展”《语言导论》教学创新与实践为题进行分享，在分析学情的基础上，靶向教学痛点，从重构教学内容、改进教学模式与方法、教学评价改革三个方面重点阐述本门课程的创新点。

财务管理专业教师夏丹团队以《成本与管理会计I》课程为例，以“成”操守之重 秉诚信之“本”为课程思政目标，开展基于全过程管理+滚动跟踪的教学创新实践，引入多类型工业企业成本核算业务开展创新教学实践。

电子商务专业教师宋玉丽团队结合情怀引领、精神传承《网页设计》教学设计创新进行汇报，从理念与目标、过程与方法、评价与反馈三方面展开，针对学生学习中教师教学中存在的痛点问题进行分析并提出对应解决方法。

参赛团队进行汇报

刘玉洁教授对参赛选手一一进行了点评指导，指出要聚焦“痛点问题”，围绕“以学生为中心”，认真梳理凝练，既要有创新理念高度，又要有实际案例同时还要有数据和证据佐证课程的创新做法和成效。

刘玉洁教授进行点评

管理工程系副主任王可心强调学校历来重视教师教学能力提升工作，特别是以教师教学创新比赛和青教赛为平台，希望通过本次系级初赛激发教师教学改革和创新动力，进一步拉动教师教学水平的提升，提高人才培养质量。