7月28日下午，建筑工程系在2教2409举办了一场针对新教师的部门培训活动，培训由土木工程专业助理张晶晶老师主持，旨在帮助新教师建立职业规划，提升教学水平，为学生提供更好的教育体验。本次培训以“我和我的职业规划”为主题，让新教师们深入思考自己的教育理念和职业目标。

培训中的一个重要环节是自我认知和定位。新教师们参与了一系列的自我评估和讨论，分析自己的教育理念、个人优势和劣势，并思考如何将自身特点与建筑工程领域的教学需求相结合。这样的自我认知有助于新教师们明确自己的定位，制定更具针对性的职业规划。

除了自我认知，专业发展和学术研究也是本次培训的重点内容。新教师们参与了一系列的专业课程和实践活动，深入学习了建筑工程领域的新知识和技术。系领导还鼓励新教师积极参与学术研究，探索前沿的教育理论和实践，用学术成果提升自己的影响力和竞争力。

在教学创新和变革方面，张晶晶老师分享了一些创新教学方法和案例，激发了新教师们的创造力和教学激情。她强调了技术与教育的结合，鼓励新教师们在教学中运用先进的技术手段和工具，提高教学效果和学生的参与度。

此外，培训中还注重新教师与学生关系的建设。新教师们接受了一些师生沟通技巧的培训，学习如何与学生建立互信、互动的关系，并关注他们的学业和个人发展。通过建立良好的师生关系，新教师们在教学中能够更好地尊重和满足学生的需求，提供更有针对性的教育指导。

建筑工程系在举办这样的培训活动为新教师们提供了一个良好的成长和发展平台，帮助他们建立起自己的职业规划。参与培训的新教师们纷纷表示，通过这次培训，他们更加明确了自己的职业目标和发展方向，同时也感受到了部门对他们职业发展的关心和支持。

接下来，建筑工程系将继续开展更多的培训活动和教育支持措施，以推动新教师们的职业成长和进步。部门计划组织更多的专题讲座、研讨会和教学观摩活动，邀请更多资深教师分享经验，提供更多实践机会和学术资源，帮助新教师们不断提升自己的教学水平和专业素养。

在建筑工程系和新教师的共同努力下，相信新教师能够不断成长和进步，为培养出更多优秀的建筑工程专业人才做出贡献。通过建立良好的职业规划，推进专业发展和教学创新，他们将为学生提供更好的教育体验，塑造他们的未来。