2022年11月9日，2021年校级课程思政示范项目《土木工程材料》教学团队在2号教学区2409会议室召开了课程思政教学研讨会，会议由项目负责人郝丽娜主持,课程思政示范项目成员参会。

会上，郝丽娜就项目目前总体进展情况、取得的阶段性成果、项目研究中存在的问题、困难与改进措施、项目后期建设计划安排和预期成果等方面进行阶段总结。

项目组成员曲梦露老师表示，我们要用好“四真三化”课程建设模式，将课程思政元素不断细化，挖掘好态度点，通过课点小颗粒度的特点，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

项目组成员梁海老师表示，可以依托在线课程建设网络平台，采用专题式、案例式等多种教学方法，潜移默化地将课程思政教学目标融入到教学设计中，融入到学生学习任务中。

项目组成员李盼盼老师表示，各门课程之间要加强课程思政案例库建设，扩大案例覆盖面、提高案例使用率和推广面，并结合课程思政建设新要求，不断完善教学设计。

其他项目成员也积极踊跃发言，就教学中遇到的课程思政建设中的重点、难点、前瞻性问题进行了深入交流探讨。

目前教学团队已通过项目中期验收，项目组遴选建设的4门课程《工程化学》《土木工程材料》《房屋建筑学》《景观工程材料》均已编写了课程思政教学大纲、开课说明。本学期项目组成员梁海老师进行了校级示范课。《土木工程材料》课程已完成课程思政示范案例集的编写，包含课程整体设计及21个课程思政案例，案例包含视频、照片、文字等多种形式，团队其他课程的课程思政案例集也在建设完善中。

本次研讨会项目组成员间就课程思政建设、实施中遇到的问题进行了深入交流。项目负责人郝丽娜总结：课程思政建设重点、难点在教学设计、内容重构、痛点在教学实施。我们要用好学校的“四真三化”教学模式，立足课点，将课点中的态度点与知识点、技能点有机融合，实现“如盐化水、润物无声”课程思政育人效果。

项目组成员均表示要以课程思政示范项目建设为创新发展契机，挖掘各门课程思政元素、探索实现路径，在教学一线落实立德树人的根本任务。