“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”为了让风景园林专业的学生能够更好地了解植物相关知识，培养他们对于植物学习的兴趣以及主动探索美、发现美的能力，9月21日下午，风景园林221班于一号教学区1104教室开展了职业前瞻教育——“植物欣赏及调研”课程。

本次前瞻课程由风景园林专业曹曼君老师负责讲解，曹老师以《草木本心》作为本次课程的主题，共分为6个方面向同学们一一介绍。从带领大家认识“什么是植物”入手由浅及深让同学们逐步认识我国园林植物的大先生以及丰富的园林植物种质资源，增强了同学们对于我国享有“世界园林之母”美誉的自豪感以及愿意从事园林事业的信心。

在校园植物介绍部分，曹老师以亲自拍摄的校园植物图片和同学们互动，大家积极响应，课堂气氛非常活跃。同时，“试问植物百话”、“植物，是很好玩的”和“植物带给我的生命启示”部分更是进一步增强了本次前瞻教育课程的趣味性以及同学们对于植物相较于人的生命引起的共鸣。

在课程互动环节，同学们积极分享自己课前精心准备的植物图片，诉说自己和植物的精彩故事，如来自四川攀枝花的吴欣同学分享的家乡市花攀枝花的故事、来自黑龙江黑河的孙鹏程同学分享的父母带自己采摘沙棘等众多故事，引得同学们掌声不断。

实践是检验真理的唯一标准。在课程最后的时间里，曹老师带领同学们在校园里进行简单的植物识别，并以植物习性融合校园文化。其中，来自云南的徐华同学表示：“通过亲眼看见矗立于校园草坪不畏严寒的云杉、杜松以及叶子已经变红的茶条槭等植物，更加感受到了北方植物的丰富多彩和东北秋天的五彩斑斓。”

通过此次植物前瞻教育，让同学们更近一步地了解了植物，拓宽了视野。同学们纷纷表示：“今天的课程让我们开始走进了自然，内心是快乐且充满好奇的，快乐在于课程的趣味性，好奇则是对于植物有着太多的未知，想要去进一步了解、认识，这也让我们都期待着下次与植物的接触。同时，作为风景园林专业的学生也更应该要了解植物的优秀品质，感受自然的美好。”