2021年12月15日下午，土木工程专业在2号教学区2503教研室组织召开“新学期课程预习手册设计”交流会，由土木工程专业负责人钟美慧主持，专业任课教师全体参加，对预习手册的设计策略进行交流。

梁忠强：学生在预习中会遇到各种困难，学生可能会产生厌学的情绪，对后面的课堂教学不利，应根据布鲁姆认知目标分类对不同类型学生的预习内容进行布置，设计让学生踮一踮脚就能够完成的任务，使之获得成就感，从而培养学习兴趣。

王雪：预习设计关系到一堂课的成功与失败，充分掌握学生实际情况，根据课程地位、作用和工作过程中的要求，结合课程项目教学目标，在行动领域中找到适合学生完成的预习任务，并针对各学习团队的学情设置团队任务和个人任务。

最后，钟美慧老师对此次会议进行了总结，要求各位教师要注意学生的接受能力，充分了解学生，学生通过完成预习手册，能够带着问题来到课堂，或者带着解决措施来到课堂，使课堂教学充满生机、充满乐趣，学生也才会越来越敬佩你，乃至敬重你。