为了进一步落实《建筑工程系、创业学院关于学校办学特色大讨论实施方案》讨论内容，工程管理专业于8月19日-20日进行了学习及讨论汇报，专业根据分组为专业教师、事务员、实验员分别布置了学习及讨论主题，20日下午15:00时，组织专业团队教师就专业认证中的毕业要求内涵与“三五能力”的对应关系，办学特色的提炼、提升与落实等内容进行讨论。

会上专业负责人曲梦露首先解读了学校办学特色大讨论题目，并要求参会人员根据自己所教的课程和管理工作发表想法。会上专业教师李俊老师从培养目标、毕业要求出发，寻找《工程制图（含CAD）BI》课程中“三五能力”的体现，并初步明确考核标准，专业教师郝丽娜老师从毕业要求与“三五能力”之间的对应关系明确了思路，为接下来的讨论工作推进奠定了良好的基础。