随着本学期工程管理专业课程教学内容的不断深入，开放性实验也陆续拉开帷幕。在本学期的第四周，《土木工程材料》《工程制图（含CAD）BI》课程的开放性实验相继开展。

在3号教学区1109进行《工程制图（含CAD）BI》课程的开放性实验，指导教师李俊老师为学生布置绘图任务，学生按照团队进行图形绘制的实验内容，指导教师在指导之余也鼓励学生尽快提升绘图技能，为参加CaTICs（CAD）比赛做好准备；在3号教学区1112进行《土木工程材料》课程的开放性实验，学生团队按照指导教师郝丽娜老师的要求，熟悉实验步骤和程序，团队经过讨论后，确定实验方案，进行实验操作。

工程管理专业的开放性实验在指导教师指导的同时，还有党员、积极分子的协助。党员、积极分子利用课余时间担任专业课程的助教，负责指导学生进行开放性实验，针对实验中遇到的问题，会协助指导教师进行解答，也会提醒学生合理使用实验仪器、珍惜爱护实验器材，同时注重学生规范操作、严谨认真的职业态度的培养。

开放性实验是全面考查学生对课程理论知识的理解、实践技能应用的重要环节。党员、积极分子的参与，有效地缓解了指导教师的压力，也能更好的监督、帮助同学们顺利完成实验任务，这也是工程管理专业发挥“专业导师团”作用的重要体现。