随着我校教学改革的不断推进，培养学生创新能力的要求不断提高。为进一步提高大学生的创新能力，增强学生的创新意识，实验室开放成为新的教学模式受到院系领导的重视。这种模式可培养学生的独立思考能力和技能水平，为将来的工作和学习打下良好的基础。风景园林专业在学期末组织20级新生进行开放实验学习。

12月2日风景园林专业20级新生第一次参加本专业的实验开放活动，18、19级学长4人共同参与。在实验室，风景专业的学长们向向同学们阐释了开展实验教学的重要意义，并呼吁新生们积极参与实验活动，形成理论与实践并重、乐于求知的良好学习氛围。

通过园林小品制作及植物标本识别等实验，各位新生体验到了实验动手带来的快乐并且充分认识到了开展开放实验实践教学的重要意义，也逐渐掌握了各个实验室的使用规范和章程，为以后的开放实验的正式实施打下了基础。