10月23日下午，教师发展中心督导戴凤彬副教授在2教2409会议室给建筑工程系全体教工做了《好老师与好课程》的讲座，讲座由建筑工程系教学工作副主任徐明主持。

戴凤彬副教授结合多年听课经验从理解学校、理解学生、理解课程、理解自己这四个方面进行分析。做好老师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。教师要做好写字、认人、讲故事的基本功，在教学过程中要贯彻学校的举措和要求，从被动的遵从变为主动的追求，从不自觉的服从变为自觉的尝试。结合建筑工程系任课教师上课中教学方法，注重“以学生为中心”，以课程建设为切入点进行有效的课程设计，好老师是乐于合作和善于合作的人，好老师需要建立教学支持系统，在好老师的眼中每一个问题都是课题，好老师关注学生如何学，同时好老师即好课程，要善于解剖自己善于总结和反思。

全体教师对好老师、好课程有了更深刻的认识和了解，在之后的教学过程中帮助学生建立专业认知模型，根据高等教育阶段学生的成长特点采用正确的、有效的教育策略，让学生从初阶认知到高阶认知的跳跃，完成分析、评级以及创造能力，激发学生的学习兴趣，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，做好专业教学设计。