9月14日晚，风景园林专业召开《风景园林写生》实践课程阶段总结汇报会。风景园林专业教师袁继杰、生涯导师张怡及风景221班全体同学参会，共同复盘实践成果、明确后续创作方向。

此前，自9月12日起，风景221班全体同学先后赴沈阳、丹东两地开展写生实践，在实地考察中挖掘景观特色、积累创作素材。在沈阳实践环节，同学们走进沈阳故宫，沉浸式观察清代皇家建筑的规制布局与细节特征，以画笔捕捉传统建筑的庄重之美；随后前往张氏帅府，深入感受中西合璧建筑风格的独特韵味，探索不同建筑文化的融合表达。9月13日，写生团队转战丹东，来到抗美援朝纪念馆，绘画之前张怡带领党员同志以及入党积极分子带头驻足展馆前方，以镜头定格红色记忆，强化自身历史使命感，同时为同学们树立榜样，推动红色精神融入专业实践，助力将爱国情怀转化为创作动力；到达鸭绿江断桥时回望历史的同时，以江水为自然背景，刻画建筑与自然景观的和谐交融；9月14日奔赴虎山长城，实地观察并勾勒明长城东端起点的雄伟姿态，感悟长城建筑与自然山势的共生关系。

汇报会上，风景221班同学依次上台展示写生作品并分享创作思路。部分同学以沈阳故宫为创作核心，聚焦建筑对称布局，通过特定视角凸显皇家建筑的庄严气象；另有同学选取鸭绿江断桥与江水同框的画面，以细腻笔触展现历史建筑与自然景观的对话；还有同学以虎山长城山势为依托，生动呈现长城蜿蜒起伏的形态与险峻特质。在创作立意分享中，同学们围绕“历史建筑保护”“自然与人文景观融合”“地域文化传承”等主题展开交流，充分体现了实践过程中的思考与感悟。

点评环节，袁继杰对同学们在实践中精准捕捉不同景观特色的表现给予肯定，同时针对部分作品在空间层次呈现结合具体写生场景逐一提出优化建议，为学生后续创作提供专业指导。张怡导师则从生涯发展与学习成长角度出发，鼓励同学们在实践中持续强化观察能力与思考意识，将写生积累的经验与感悟融入后续专业学习，进一步提升综合素养。

此次《风景园林写生》实践课程阶段总结汇报会，不仅帮助同学们系统梳理了沈阳、丹东两地写生的收获与问题，更明确了后续创作的改进方向。

一审：张怡

二审：袁继杰

三审：于骁晗