为提高“测量兴趣小组”成员实践能力和专业技能水平，熟悉应用型人才培养基地建设情况。3月19日下午贺全德老师带领着测量兴趣小组同学到应用型人才培养基地参观学习。活动旨在让同学了解应用型人才培养基地的建设成果、解读工程测量方法及网架结构的施工工艺等，为同学未来职业发展奠定基础。在应用型人才培养基地建设现场，贺全德老师向同学们详细介绍了冰上运动馆、篮球馆、人民会堂大厅等建筑的结构以及材料特点，参观过程中...
3月13日，为提升学生毕业实践质量，加强对学生管理，土木工程专业教师宋明岩为土木专升本233班召开了毕业实践指导会议。会议中，宋明岩听取了不同岗位学生的具体工作任务的汇报，并对学生的工作给予了指导。通过学生汇报，宋明岩了解到史明华、杜薇、崔金梦等资料员岗位的学生其主要工作任务是收集整理施工工程资料，进行材料分类、归档等。宋明岩指出，文件的收集和归档是很重要的一个环节，工程竣工后，很多隐蔽工程就无法看...
又到一年毕业季，为落实高质量就业工作要求，3月13日，建筑管理工程系邀请北京指南针科技发展股份有限公司、上海风领新能源有限公司，举办2场专场招聘会，旨在提升2025届毕业生的就业质量，拓宽学生就业渠道。北京指南针科技发展股份有限公司专场招聘会于三号教学区1101室召开，本场招聘会由建筑管理工程系党总支书记、系主任徐明牵头，互联网金融专业负责人王文晶主持，北京指南针科技发展股份有限公司招聘经理武莹莹主讲，互...
3月7日，土木工程专业在二号教学区2508教室成功举办新教师首次授课教学反思会。此次会议聚焦本学期三位新教师的教学实践，旨在进行专项总结并开展提升研讨，力求进一步优化教学质量。专业负责人对三位新教师的首次授课表现予以了全面评价。新教师们在首次授课中展现出了扎实的基本功，准备充分、课堂互动良好，且具备扎实的专业知识。然而，教学过程中也暴露出一些亟待改进的问题，诸如时间掌控不够精准、教学方法较为单一、课...
为进一步深化校企合作，促进学生高质量就业，推进建筑管理工程系校友会建设，3月4日建筑管理工程系邀请优秀毕业生校友刘默然返回母校进行校企合作洽谈。建筑管理工程系教学副主任于骁晗、产业副主任贺全德、土木工程专业负责人钟美慧、风景园林专业袁继杰老师参加洽谈，建筑管理工程系党总支副书记刘贤鹏主持。 刘默然，男，齐齐哈尔工程学院，建筑工程技术2010届毕业生，现为齐齐哈尔市彩虹翼航空科技研究服务有限公司法人代表...
为培养具备扎实理论基础及较强实践动手能力的高素质应用型人才，进一步拓宽优秀毕业生高质量就业选择。3月3日上午，建筑管理工程系于三号教学区1101教室，召开2025级研修生招生宣讲会。本次宣讲会由建筑管理工程系党总支副书记刘贤鹏主持，系党总支书记、系主任徐明出席并讲话，建筑管理工程系全体专业负责人、毕业班辅导员、生涯导师，系2025届优秀毕业生代表参会。徐明主任结合齐齐哈尔工程学院2025级研修生招生简章、齐齐哈...
为全面推进本科教育教学审核评估工作，强化毕业设计质量内涵建设，3月3日下午，土木工程专业在二号教学区2409会议室召开2025届毕业设计（论文）指导教师工作会议。会议由专业长钟美慧主持，土木工程专业全体毕业设计指导教师参会。钟美慧首先传达了学校关于审核评估工作的总体部署，强调毕业设计作为人才培养的核心环节，需严格对标《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》要求。她指出，本次会议旨在通过规范过程管理、...
2月27日16:00，建筑管理工程系在2号教学区2409会议室召开新学期督导教学准备会，本次会议由教学副主任于骁晗主持，二级督导全体成员参会。首先，于骁晗就本学期二级督导的工作重点进行强调，要求二级督导“建筑管理工程系二级督导管理办法”认真履行督导的工作职责，并按照听课计划进班听课，尤其是开学第一周，要及时关注教师的“绪论”课质量，关注教师的教学基本功、“四真三化”融入、数智化融入（AI工具的使用）、课程思...
为更好梳理近期工作，提升教学效果，财务管理专业于2月13日通过腾讯会议组织开展2024-2025学年第二学期课堂教学磨课指导工作会，本次会议由专业长赵靖宇主持，财务管理专业任课教师参加。会议分为两部分，首先，赵靖宇布置2024-2025学年第二学期开课资格审查工作，要求教师立足学生专业、课程支撑目标，靶向设计课程。将新时代背景下的专业需求与AI有益结合，营造数智化课堂；同时教育学生AI工具的使用方法，树立正确价值观，思...
为了以饱满的姿态迎接教育教学审核评估，在教学质量方面实现质的飞跃，让教学创新活力充分涌流，2月14日，土木工程专业开展全员参与的线上磨课活动。土木工程专业全体任课教师齐聚一堂，共同探讨教学方法、交流教学经验，专业长钟美慧老师对每位教师的教学展示进行了细致点评，为打造更优质的课堂提供指导。此次磨课活动旨在深入剖析课程教学，提高教师教学能力，确保在审核评估中展现出专业的教学实力。活动中，各位教师纷纷展...