在这一周里，我们小组成员各自开展着不同的任务，都积极的参与到了社会实践学期中，并取得了一些优秀的实践成果。

在社会实践学期刚开始的时候我们的指导老师国老师给我们大家开了一次整体会议，将后期我们每周需要完成的项目任务都做出了详细的说明和讲解。后经过我们小组讨论将任务分解，合作的方式完成各项任务。

国老师在会议中说明完成任务要有条理性。所以，在第二周里我们每一位成员都选择了自己要完成的项目并进行开展工作。首先是读书分享活动，在休息时间我们会看一些专业书籍和一些经典著作，看专业书来提高我们的专业知识，学习一些有关实际工程中的真实问题。读一些经典著作可以增强我们理解能力，提高表达能力，丰富个人知识和经验。读书分享不仅能够提高个人的学习能力和思维水平，还能够促进人际交流和社区建设。无论是在个人成长还是社交方面，读书分享都是一种非常有益的活动。

张宇欣读了专业书籍《防水工程施工》，她表示：这本书是放假前从学校图书馆借阅的专业书籍，学习土木工程专业后，了解了建筑物是如何拔地而起的，也了解到建筑工程的每一项作业都有不同的质量标准，针对不同的施工环境、施工条件、设计标准等来选定标准的施工方法。土木工程真的是一个涵盖很多知识的专业，在我所学的专业学科中，对《房屋建筑学》很感兴趣，就想了解的更深入一些，但是这需要知识的不断积累。今年建筑工程系召开的《校外课堂表彰大会》我有幸参加了，在图书馆601室，循环播放的视频中我看到有参与校外课堂的同学在校园北区建设中自己动手实践参与了防水施工，我们组的组长姜骏杰同学还参加了《校外课堂微视频大赛》，他们做的也是防水施工工艺的视频。通过这些我对防水工程产生了浓厚的兴趣，所以我从图书馆借来了《防水工程施工》这本书从中我了解到了更多有关屋面防水、墙体防水的基本知识。了解到原来一项作业会有这么多不同的施工工艺，根据不同的施工的环境，有不同的处理办法。这让我不由的钦佩建筑土木人的智慧，也感叹土木人的工匠精神，我也会不断的专研，认真学习，做一名合格的土木人。

在这一周的实践中，我深入了解了社会实践学期开展的意义，积极参与其中各项任务分配。指导教师与团队成员密切合作，共同完成了各项任务，提高了我们团队协作和沟通能力。在未来几周的实践中，我们将会在指导教师的带领下继续努力，不断提升自己的能力和素质。我们也将更加积极地参与各项活动，争取更多的实践机会。