时间不知不觉已经来到了社会实践学期的第二周，JZ-0094小组的成员在本周的活动中，都按时按量地完成了钢楷临摹的任务，通过钢楷临摹的书写掌握一个良好的书写习惯。同时同学们都合理地进行了社会实践学期的任务安排，对接下来的任务有了一个清晰的布置。

志愿服务：特别值得一提的是，王恒同学以独特的关怀之心，准备着留守儿童和孤寡老人的资料，为即将进行的走访活动做出了积极准备。这种关注弱势群体的行为体现了志愿服务的真谛，让我们看到了社会责任的担当。王恒同学进行充分准备之后，到留守儿童家中帮助留守儿童辅导作业，并且进行心理上的辅导，帮助留守儿童建立良好的心理。随后又对孤寡老人进行了走访与慰问，在与老人的相处中耐心听取老人的述说，陪伴老人聊聊天，给予老人心理上的安慰，并且关心他们的身体与心理健康，让他们感到温暖与关怀，对于社会发展与个人的生涯都具有重要的意义。

图01：建筑系工管JZ-0094小组王恒同学志愿服务照片

居家劳动：姜小松同学选择了居家劳动，通过实际行动践行着社会服务的理念。他用自己的劳动为家庭创造价值的同时，也在平凡的生活中传递出对社会的贡献。这样的居家劳动不仅锻炼了个人的动手能力，更是将志愿服务融入日常生活中，成为社会实践学期的一部分。同时做家务，帮父母做饭有助于分担父母的压力，符合中华传统美德与正确的社会观，也锻炼了自己，在闲暇时不那么懈怠，有利于督促自己的执行能力。

图02：建筑系工管JZ-0094小组姜小松同学居家劳动照片

这样的社会实践不仅仅是对传统文化“奉献、友爱、互助、进步”价值的生动体现，更是对社会实践学习目标的积极追求。同时也能培养我们的动手能力与人文关怀，让我们在任何时候都不至于过于懈怠，督促我们不断地进步与成长，让我们能够更好地融入社会。