3月12日9:50，工程管理专业李俊老师在腾讯会议为她所指导19级毕业论文的学生、19级生涯指导的学生共同召开了毕业论文严禁“学术不端”指导会。

目前，本科生课业与科研成果的监督，是当前学术监督的薄弱点。由于本科生人数众多，对其科研评价缺乏制度化、严格化，导致一些本科生钻空子、捞名誉、赚资本。虽然本科生不以科研为主业，却是科研的后备军，本科期间的成绩决定了一个人有没有好的科研基础，能不能进入好的学校、科研机构深造。由此可见，对本科生的学术诚信监督不是小事，更不能高举轻放。在会议上，李俊老师，首先介绍了学术不端的含义、范围、性质、处罚等内容。同时列举了2020年7个典型的学术不端案例，并通过让学生朗读的形式，加深同学们的记忆，同时让同学们不同性质的学术不端现象和处罚力度，并让每位同学发表对学术不端行为的认识和想法，同学们纷纷表示，自己会正视毕业论文的意义，是判定自己大学四年的学习成果，是考查学生对行业发展、技术革新的思考和认识，是检验学生调研、研究、分析、应用能力的综合体现，会认真完成论文写作工作，严谨学术不端现象。

最后，李俊老师表示：无论作为毕业论文指导教师，还是生涯指导教师，规范学生“严谨学术”行为都是自己本职工作。除了给同学们一些写作建议外，还为学生介绍了中、英文文献、行业发展、调研数据等参考网站，希望能为学生们拓展写作思路，更好地完成论文写作工作。