为深化建筑工程系专业群体内涵建设，展示建筑系“校外课堂”课程建设的成果，充分发挥各项大赛的引领示范作用，打通学校与社会育人资源，深化实践教学特色，拓展学生学习场域，提升校外课堂质量、效果。11月21日，建筑系在2#教学区2409召开北区校外课堂教师实践成果汇报会，建筑工程系教学工作副主任郝丽娜主持会议，建筑工程系参与校外课堂实践教学教师进行汇报，建筑工程系全体教职工观摩学习。

土木工程专业全体教师对于校外课堂进行成果汇报

张晶晶：

通过校园北区校外课堂的实践学习，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识、建筑材料和建筑施工的认识，巩固和拓展所学的理论知识，提高学生的积极性。

贺全德：

结合校园北区建设和具体学情，争取以工程施工和力学原理为主轴线，形成一本以“土木工程工程学”为蓝本的符合校外课堂建设的应用型、有自己特色的校本教材。

梁忠强：

悬挑架施工的传统工艺与创新工艺对比，创新工艺更具优势。安拆简易，灵活调整，施工速度快，外架拆除后，该卡扣可回收周转使用，环保经济。

李春雨：

冬季地下车库顶板回填土施工现场，在回填前，要注意排水板的铺设方式以及铺设流程。冬季回填土施工完成后，要将车库顶板的回填土进行铺平和压实。

杨晓明：

脚手架施工工艺是建筑施工中的重要环节，涉及到如何正确、安全地搭建、使用和拆除脚手架的一系列工作流程。脚手架的使用和拆除需要严格遵循规定。还需要定期对脚手架进行检查和维护，确保其稳定性和安全性。

郭男、王雪：

钢筋绑扎时，检查钢筋的质量和规格是否符合要求，设计图纸是否准确，按照图纸要求对钢筋进行加工，采用合适的方法对钢筋进行固定，防止钢筋在浇筑混凝土时发生移动或变形。

张晓庆：

学生通过校外课堂学习了解土木工程材料的基本知识。通过实践操作，学会了对土木工程材料进行常规操作的方法和技巧。在校外课堂中，通过检测和评估对材料性能进行准确的评估和分析。

何敬峰：

基于FT课程建设模式下的教学方式，本学期沙盘课程教学模式推陈出新，将校内课堂与校外课堂有机融合。校外课堂为沙盘模拟教学提供了更多的创造空间。

孙小迪：

在本次校外课堂中，不仅带着学生学习了土木工程领域的新理论、新技术和新方法，还参加了校园北区实践项目。通过实践操作，深入了解土木工程中需要注意的各种因素和问题。同时学习如何运用现代信息技术进行工程设计和施工管理等。

工程管理专业全体教师对于校外课堂进行成果汇报

工管专业立足于“实物模型制作与计算机虚拟建模”的双重建模，以及“计算机造型计算、BIM工艺模拟”的全方位教学成果等方向进行汇报。目的在于帮助企业及提高学生的房屋建筑实际建模工艺、BIM虚拟建模及工艺模拟、计算机工程造价验算的全视角房屋建筑专业知识、动手操作、工程造价技能的实践工作能力，通过双模型数据信息完成从材料计划、到工艺、造价、工序、质量等动态工艺流程、项目过程管理、组织管理的预警和监控。探索一条多视角、多模式、全方位的课程综合教学方法。

此次建筑系北校区校外课堂教学实践成果汇报不仅有利于实现专业培养与岗位需要的对接，并且进一步增进教师精准把握当前建筑行业需求，对于提升学生专业综合素质、扩宽学生就业渠道、调动学生专业学习兴趣等方面发挥了积极的作用。

建筑系教学副主任郝丽娜对此次汇报作出总结和寄语，教师实践成果是建筑系校内课堂与校外课堂的结合、知识学习和技能训练的结合、单项技能提升与综合素质培养的结合。各位专业教师要珍惜北校区校外课堂机会，为学生创设真实的职业环境，尤其通过工作任务课程化，双元育人，实现真学真做掌握真本领。通过校外课堂多频驱动，转化实践教学成果，形成落地可实施的创新型实践教学教材，为建筑系今后的教学工作做准备。