为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照学校党委关于主题教育的部署要求，6月28日下午，在2号教学区2409会议室，学院党委委员、院长助理陈景鑫为建筑工程系全体教师讲授专题党课。

陈景鑫同志以《推进中国式现代化龙江实践开创学校教育事业新局面》为题，紧紧围绕推进中国式现代化龙江实践和二、开创学校教育事业发展新局面两个大方面和八项具体措施，合学校工作实际，为与会人员上了一堂生动的党课。

在推进中国式现代化龙江实践方面，陈景鑫同志围绕“习近平生态文明思想、关于自由贸易试验区建设的重要指示精神和关于人才工作的重要指示精神”三个方面，系统阐述了推动龙江发展要落实好新时代龙江人才振兴“60条”，对接龙江“4567”现代产业体系。持续拓展职称制度改革的广度和深度，增强人才评价的实践标准和贡献导向，更好发挥职称制度对吸引、集聚、用好人才的激励作用，让更多智慧资源、创新要素汇聚龙江大地、助力振兴发展。

在开创学校教育事业发展新局面要具体结合学校中心工作做好以下5个方面的工作：

一是推进“大思政课”建设，构建人才培养大格局。聚焦“大思政”顶层设计，坚持一体化领导；聚焦“大思政课”关键要素，促进协同化育人。加强课程建设，提升人才培养质量。

二是加强课程建设，提升人才培养质量。加快FT课程建设，设立“FT课程建设模式研究”教改专项；以赛促教提高教学质量，加强课赛融合，对接学科专业竞赛和教学竞赛，落实学校“以赛促学、以赛促教、教学相长、提升质量”的十六字方针，提升教科研工作水平。提高教师产学研用能力，围绕FT课程建设、课程通、大思政育人格局构建、学习型组织建设大讨论等等，积极推动校本研究，形成“人人有课题”，持续培育重点课题的良好氛围。

三是着力培育办学特色，持续增强办学优势。产教融合推进专业建设，结合学校办学特色和教育教学改革实际，制定“双特”建设行动方案；推动思政教育、专业教育与创新创业教育深度融合，完善“专创”融合的人才培养路径及评价机制，进一步提升创新创业成果质量；持续发挥“学长制”的积极作用助推学生工作转型升级；进一步完善“生涯导师制”协同育人体系。

四是健全制度建设，完善质量保障体系。建章立制促规范。按照审核评估指标体系要求，加强“建章立制”工作，从宏观上规划培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等指导性文件，科学梳理已有制度，切实发挥规章制度的规范作用；全面质量管理促发展。把握教育数字化时代脉搏，加强审核评估自评自建基础数据收集与利用。

五是强化条件建设，提升管理服务水平。加强队伍内涵建设，进一步落实师德“一票否决”制；统筹推进职成教育一体化发展。技职校努力探索中职、高职、职业本科课程体系建设，建立教学状态与学生成长动态数据。

最后陈景鑫同志强调，中国式教育现代化必然就是马克思主义教育理论中国化时代化的最新重大成果，这个成果还需要新时代中国教育学人立足中国式教育现代化的百年历史和当下实践，不断进行理论探索、总结与创新，不遗余力地共同推进中国式教育现代化理论建设，不断开辟中国化时代化的马克思主义教育理论新篇章、新境界，展现出世界教育理论建构的中国特色、中国标识和中国贡献。