9月5日迎来了新学期的第一天。建筑工程系开“展全员听课活动”，从系主任、副主任、教学秘书、专业长、教师、辅导员都参与到听课、巡课过程中，了解学生听课状态，探讨教学过程中的疑惑，学习好的经验和教法。并在下午于2号教学区2409会议室召开“教学反馈会”，总结听课活动的效果和建议。

上午8点，建筑工程系主任陈景鑫、教学副主任徐明、二级督导李俊听取了钟美慧老师的《建筑信息建模（BIM）技术应用》绪论课，这是土木工程（专升本）开学的第一节课，钟老师在课前进行了充分的调研，对比专升本考试和入学后的前测内容，分析学生的特点，明确课程对今后的就业、考取职业资格证书的作用和优势。同一时间，6名教师听取了贺全德老师的《工程地质与土力学》绪论课，贺老师以幽默自然的方式，从说“疫情”，到说“我们”，再到说“贺老师”三方面展开，介绍了课程的内容，性质，地位，与学生就业及考研的关系，激发学生主动学习的兴趣、自我管理的能力。能够以最自然的方式对学生进行课程思政、介绍课程以及职业规划是贺老师特有的教学风格，他以强烈的教学感染力一直为年轻教师争相学习。各专业的专业长、专业教师、辅导员也对上课班级进行巡课，关注学生的疫情防范情况和听课状态。

下午13：40在2号教学区2409会议室召开“教学反馈会”，建筑工程系主任陈景鑫、教学副主任徐明先后评价今天听课的效果，从学生的听课效果，教学材料的严谨规范，以及教师的优点和不足进行总结和归纳。系主任陈景鑫再次强调教学中应自然融入课程思政，门课应该按照本专业对其在课程思政方面的要求，明确态度目标，结合课点，设计融入的思政元素，并能够在学习产出中检验其是否达成。结合之前进行的教学材料检查情况和整改情况，再次强调了材料的一致性、准确性、规范性问题，明确教学目标的表述和逻辑关系，同时也要求各位老师能够深入进行学情分析，了解学生党员、积极分子实际情况，并充分发挥其带头作用。会议最后，教学副主任徐明对完成质量较高的教学材料进行分享，并要求所有教师要充分发掘自己的课程特色，利用好学习手册，设置低、高阶融合的预习任务，自然融入课程思政，激发学生创新创业意识。