为进一步落实党的教育方针，不断丰富和完善社会实践学期内涵，激发学生对社会实践的热情，为即将到来的第二十个社会实践学期做好充分准备。建筑工程系于12月26日晚在学校2教学区2508会议室开展了“建筑工程系2023-2024学年度社会实践学期培训动员会”。建筑工程系各学习小组、学习团队队长、全体生涯导师、全体辅导员以及专业负责人参加了此次动员会，会议由建筑工程系党总支副书记刘贤鹏主讲。

区别于以往实践动员会，此次会议以培训为主，内容包括实践整安排、实践项目与考核要求、其他任务与完成标准以及实践安全提示和社会实践总要求。

为进一步充分发挥团队学习的优势，建筑工程系构建了辅导员、生涯导师、学习团队、学习小组的四级网格体系，要求全系学生以生涯导师为单位，跨专业、跨年级组成3-4人学习小组，再由4个学习小组组织成1个学习团队，采用“合作社”式的学习方式开展社会实践学期学习任务。

培训中刘贤鹏副书记将建筑工程系的七个实践项目，深入剖析，从设计目的到考核要求，再到实践手册的填写以及宣传报道格式要求等都明确了要求。并在会上将实践学期期间的“家访”、“家长会”、“党团活动”、“骨干培训”、“评优表彰”等内容进行了布置安排。

最后，刘贤鹏副书记代表建筑工程系对全体参会学生进行了安全提示，特别从提升安全意识、合理规律生活、认真完成时间、突发事件应对等方面例举了生动鲜活的事例。会议进一步明确了建筑工程系“四级育人、三级考核”的育人工作模式，明确了，系、专业、辅导员、生涯导师的工作职责、工作要求和考核标准。

新学期建筑工程系将不断丰富“建筑工程系育人工作金字塔模型”的内涵，将“四面、四线，一顶点”育人工作构想同学校和系内中心工作紧密联系在一起，全面做好育人工作。

土木231郑涛：本次培训动员会，使我明白了社会实践对于我们的未来发展的重要的意义。社会实践学期不仅提供了实践机会，丰富学生的经验和知识，还培养了我们的实践能力、团队合作意识和社会责任感。通过社会实践，我们可以更好地适应社会的变化。我们要积极参与，努力成为有社会责任感和创新能力的新时代青年。